<p class="ql-block"> 时光似箭，岁月如梭。转眼间老师学生们都进入了紧张的期末复习阶段。针对一些老师在复习当中存在的困惑，6月14日下午，政史地组开展了一次关于如何上好复习课的教研活动。</p> <p class="ql-block">政治老师们提议：</p><p class="ql-block">1、复习过程减少一味的的罗列知识点， 而是通过引入一些生动图片、积极提问、小组合作探究等方式充分调动学生积极参与。</p><p class="ql-block">2、要将题型设计的丰富多样，讲练结合，针对不同的题型教给学生不同的答题方法。</p><p class="ql-block">3、通过学生的表现积极评价，鼓励引导学生复习旧知，迎接期末。</p><p class="ql-block">4、主观题注重培养学生的材料分析能力，逻辑思维训练，注重答题的条理性。</p> <p class="ql-block">历史老师们积极分享复习方法并总结：</p><p class="ql-block">1、立足课本知识，夯实基础复习。</p><p class="ql-block">2、借助真题演练，回顾知识重点。</p><p class="ql-block">3、巧用单元复习，梳理知识框架。</p> <p class="ql-block">地理老师分享复习方法并总结：</p><p class="ql-block">1、巧用思维导图，搭建知识框架。</p><p class="ql-block">2、借助图形进行形象记忆，抓住关键词。</p><p class="ql-block">3、串讲知识，做题背书相结合。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己见，认为在复习过程中，应重点做到查缺补漏，梳理知识，要做到温故而知新，深化提高，培养学生能力，争取期末考试取得理想成绩！</p>