名画中的色彩赏析

琴韵婉婷

今天下午，在五角场街道文化中心四楼书画教室，迎来了杨浦美协“画家进社区”公益讲座。由杨浦美协副秘书长，美术高级教师王思遐老师为大家讲课。

今天王老师讲的主题是“名画中的色彩赏析”。

今天的书画教室，座无虚席，来听课的有五星画会的会员，还有一些书画爱好者。

五星画会会长洪文侃向大家作了介绍。我们五星画会用走出去，请进来的方式，到大自然去写生，到书画展览馆参观画展，这是走出去，邀请杨浦美协画家进社区讲课，就是请进来。目的就是提高会员绘画水平，让大家有方向的学习。

五角场街道文化中心的老师也非常支持“画家进社区”这项活动。积极做好推广和组织工作。

王老师说，对一幅画的了解首先是从颜色着手。她还说，色彩是一种感觉，色彩是一种科学。每个人对色彩的观点是不一致的。

1666年，英国科学家牛顿用色散实验作了6色环。通过一束白光折射出七色（赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫）。

色彩的基础知识有六个色系：

1、原色

2、间色

3、复色

4、类似色

5、互补色

6、对比色

王老师详细的解读了各个色彩的相关颜色。这对于画画的爱好者们非常感兴趣。

王老师列举了房间里的锅子在外面阳光的折射下，锅盖的颜色变化，还有物件对锅子产生的影响。

不同的光源，会产生不同的颜色。

图片中的色彩给你带来怎样的心里感受。如这张图，有的人感觉是朝阳，也有的人感觉是夕阳。

看到这幅层层绿油油的梯田，眼前非常舒服。

还有这金色的麦穗。

王老师说：色彩心里形成的自身因素，色彩心里与生理机能有关。

还有色彩的心里与多巴胺有关。

马蒂斯认为生活是有颜色的。红色是生活的主色调。

如这幅野兽派代表人物马蒂斯画的“红色的和谐”，作者曾几次易稿，才最后选择用红色做主基调。

马蒂斯之前也不是一名画家，他是读法律的。后来他得了抑郁症。他母亲为了鼓励他，买了画笔让他学画。他对颜色很有研究，这幅画中，百分之五十是红色，百分之三十是蓝色，百分之10分别是黄色和绿色。

就如这幅我国画家陈逸飞和魏景山画的“占领总统府”，他们也采用了红色最吸引的颜色，当然最出彩的是那面红旗，那面国民党旗子上的红色就灰暗，象征旧时代的消亡。新的时代的崛起。

画之间也有吸收的部分。

康定斯基黄红蓝三色对我们的感受，听听小王老师的讲解。

这是1895年野兽派写实派画家维亚尔的“条纹衬衫”。这里面的红色是那种不艳的枣红，整个画面非常柔和，像家人，有亲情。也表达了对母亲的爱。

色彩的心理形成。

色彩形成的心理外在因素。

色彩可以让人有后退感，膨胀感和前进感，收缩感。

听听王老师对冷暖色调的讲述。

两种色彩，制造了房间的两种冷暖色系。

听听小王老师对色彩的冷暖感表述。

色彩的心里效应。

红色对中国人有特殊意义的颜色。

剥离形象，唯余色彩

这是蒙德丽安1921画的冷抽象图。原来画的是一颗树。用横线和竖线来表示。他和马蒂斯都是经历过一战和二战的人。他们的画也表达了他们无数复杂的情感。

这是1913年康定斯基画的“构成第七号”。这是一幅热抽象画。他也是经历过一战二战的人，仿佛是宣泄战争年代的各种情绪。那些物件有的像钢琴的颜色，用颜色表现乐器的声音。

康定斯基黄红蓝三色对我们的感受。

橘黄色表现管乐声的。这种表现形色也极大的满足了当时观展者们的情绪。

今天小王老师在一个多小时的讲课中娓娓道来，说话的语音非常亲切入耳，列举中的西画名画色彩用了大量的色图给大家赏析。

讲课结束了，大家意犹未尽，喜欢画马的吴老师还上去向老师请教，那枣红的颜色是如何调制出来的，小王老师耐心的告诉了他。吴老师说，下次画枣红马知道用什么颜色了。

今天小王老师亲切的话语，各种色彩对人的心里感受，对画面的影响让大家受益匪浅。结束了还纷纷要和她合影，好像感觉是自家的孩子那般温暖。

这张大大的集体照充分表示了今天小王老师的讲课是非常受大家欢迎的。希望杨浦美协画家进社区能给我们带来更多的精彩。