<p class="ql-block">眨眼间，消夏晚会近在咫尺</p><p class="ql-block">老师们白天在幼儿园带着孩子们紧张地排练节目，晚上却收到了不少家长的消息！</p><p class="ql-block">👉<span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师，节目表演我家宝贝怎么站最后一排了？能不能换个位置？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">👉老师，XX最近都有学小主持人，这次活动让她当一次主持人哈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">👉老师，我家宝贝胆小，排练的时候让她站前面，锻炼一下胆量。</span></p> <p class="ql-block">面对家长提出各种问题</p><p class="ql-block">到底是哪个环节出了问题</p><p class="ql-block">是老师们真的“偏心”吗？</p><p class="ql-block">还是家长们太敏感了？</p><p class="ql-block">还是我们忽略了孩子的感受?</p><p class="ql-block">今天，换个角度来看待这个问题吧</p><p class="ql-block">文艺汇报演出一直以来都是幼儿园庆祝六一的传统方式作为家长，每逢节日表演都心怀期待希望自家孩子能成为全场最亮的那颗星但是每个节目中的主角屈指可数，如果无法接受孩子只是表演“一棵树”或不理解孩子为何被安排在不起眼的位置就会产生各种攀比、纠结、焦虑的心理在“权衡利弊”后还是想找老师“</p> <p class="ql-block">但请别忘了节日的“小主人”是可爱的孩子们，别掺杂了太多的成人意识让这个节日失去原本的意义，别把自己的期望强加在孩子身上间接绑架了属于孩子们节日，其实，在孩子的世界里他们并不在意自己扮演什么角色，他们会沉浸于完成新动作时的自信得到表扬时的骄傲、拿到道具时的新鲜感……这些不起眼的排练环节，却是孩子们的快乐来源他们享受的乐趣在于过程而非结果，不妨尝试从孩子的视角看待“演出”吧！</p> <p class="ql-block">如果因为节目的需要中途给孩子调整了演出位置或角色！此时，请家长们选择相信老师理解老师的统筹安排，给予老师多一点支持,少一点质疑与埋怨！相信老师们也会将此“铭记于心”为以后的家园沟通工作搭好桥梁</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">给予认可</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子们的六一表演活动他们有的是“c位”，有的扮演“主角”还有的可能只是一个不起眼的配角“一棵树”“一朵花”“一颗草”然而不管是哪个角色都请尊重孩子的付出，他们一遍遍地参与排练经历了辛苦的排练过程，付出了努力的汗水都是为了在舞台上展示最好的状态呈现精彩的表演同时，在舞台上有着不同的角色和分工，每个角色都是节目不可分割的一部分，孩子们在表演中逐渐认识到自己在群体中的位置并在排练中养成了谦让、等待、轮流等规则意识，这些宝贵的“经验”都值得珍惜！</span></p> <p class="ql-block">当孩子站在舞台上那一刻，无论在什么位置，扮演什么角色，他们都是舞台上闪闪发光的主角，无论这个舞台有多大无论孩子的舞台表现如何！只要他勇于踏上舞台都希望家长们能够站在身后永远支持鼓励他！就算是临时怯场发挥不佳，当他表演完节目那一刻，也请送给他最热烈的掌声请别吝啬言语和行动上的鼓励，挖掘孩子舞台上的闪光点并给予及时的肯定再送给孩子一个大大的拥抱！让孩子从中收获自信与快乐！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在忙碌的节日氛围中，感谢老师们付出的一切努力！希望家长多一份理解与支持，能欣赏孩子，鼓励孩子，赞扬孩子不以自己的期望去打扰孩子的快乐，希望在大家的配合下，孩子快快乐乐成长无忧！</p> <p class="ql-block">在这个繁花盛开明媚灿烂的夏日！让我们一起度过快乐的美好时光吧！</p>