<p class="ql-block">为进一步丰富我校校园文化生活，营造科学校园文化氛围，高一地理组全体成员积极响应校园科技读书节号召，组织学生开展了资料丰富、形式多样的地理科技活动。</p> 地理知识竞赛 <p class="ql-block">地球是人类生产生活的舞台，是人类创造文明的基石，地理就是了解地球的学科。明白了地理就明白了很多事，所谓“上知天文，下知地理”就体现了一个人博学多才。为了提升学生对地理知识的了解，激发学生学习地理的兴趣，高一学生开展了地理知识竞赛。</p> 地理科技手抄报 <p class="ql-block">地理与科技是密不可分的，学生们把地理与科技用手抄报的形式呈现出来，激发了学生学习地理的兴趣，提升学生搜集、整理资料信息、阅读、设计、书写等能力。同时提高学生对知识体系系统性的归纳，并掌握最前沿的科技知识。</p> «航拍中国»观后感 <p class="ql-block">地理区别于其他学科的一个非常显著的特点就是它的空间性。地理的学科特点就决定了我们的学习不能仅仅的局限于课本、局限于课堂，适当的采用多种方法去扩大学生的视野，拓宽学生的知识面，是提升学生地理学科素养的必要条件。«航拍中国»通过卫星采集数据，通过卫星影像辅以后期处理，不仅让学生看到了祖国的万里山河，更是让学生对祖国的科学技术有了更多的了解。调动了学生学习地理的热情，激发了学生热爱祖国的热血。</p> 地理小实验 <p class="ql-block">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生们通过这些实验的模拟，验证了平时课堂中所学到的知识原理和自然规律，抽象的知识在同学们心中生动形象起来。</p> <p class="ql-block"> 此次地理科技读书节准备充分，反应良好，同时也发掘了学生潜力，促进了学生科学艺术素养和地理素养的协调发展。高一地理组全体成员积累了宝贵经验，今后会再接再厉，争取把科技读书节活动越办越好，为丰富二中学子文化生活增砖添瓦！</p>