<h3> 为贯彻落实学生素质教育，促进学生学科素养均衡发展，根据国家教育部、省市县“双减”相关政策，结合我校二年级学生的实际情况，特制定了本次学生综合素养测评方法。</h3> <h3> 本次测评共分为口算小达人丶数学表达、实践操作、解决问题四部分~</h3> <h3>①我是一名“口算小达人”~</h3> <h3> 经过一个学期的学习，口算对于孩子们来说已经相当简单了。不仅可以用乘法口诀来快速的算除法，而且对于整千整百数的加减，计算起来也是手到擒来。</h3> <h3>②“数学表达”我在行~</h3> <h3> 孩子们抽到题之后，一个个都变身成了小小的演说家，对自己抽到的题目进行准确叙述。</h3> <h3>③“实践操作”我最强~</h3> <h3> 孩子们不仅仅是演说是，动手操作也不在话下~<br> 看👆，拨起计数器和算盘来也是动作娴熟、得心应手的。</h3> <h3>④“解决问题”我也行</h3> <h3> 来自生活中的问题，孩子们也能通过自己读题，然后用所学知识寻求解决方案。</h3> <h3> 在孩子们的一片欢声笑语中，本次无纸笔综合素质评定圆满结束。</h3>