<p class="ql-block"> 毕业的沙漏已经开启，毕业的钟声即将敲响，成为一名小学生，你准备好了吗? 亲爱的大六班宝贝😄</p><p class="ql-block"> 夏草萌动，花开有声。大班的孩子们即将成为小学生。为促进幼儿园和小学科学衔接、做好幼儿入学准备和适应工作，我们围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，开展一系列活动。</p><p class="ql-block"> 身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括:向往入学、情绪良好、喜欢运动、动作协调。</p> <p class="ql-block">身心准备—向往小学</p><p class="ql-block"> 对小学生活充满向往、有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。</p><p class="ql-block"> 老师以问题:你觉得小学是什么样的呢?采访幼儿，鼓励幼儿用清晰、连贯的语言讲述心中的小学，组织幼儿讨论、分享对小学的认识，并带领幼儿用绘画的形式表达对小学的向往。</p> <p class="ql-block">身心准备—情绪良好</p><p class="ql-block"> 保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。</p><p class="ql-block">情绪双法则</p><p class="ql-block">识别自己的情绪</p><p class="ql-block">让幼儿识别出自己的各种情绪 快乐、伤心、生气、害怕、平静等，可以通过绘本阅读的方式，让幼儿准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端</p><p class="ql-block">恰当地释放自己的情绪</p> <p class="ql-block">身心准备—喜欢运动</p><p class="ql-block"> 喜欢运动，不仅能让幼儿保持充沛的精力，动作协调，更有助于大脑的协同发展，培养坚持、勇敢等优秀品质。</p><p class="ql-block">01、幼儿积极参加多种形式的户外活动，开展多样的体育活动</p><p class="ql-block">02、发展大肌肉动作，适当增强运动量和运动强度，鼓励孩子们选择自己喜欢的活动。</p><p class="ql-block">03、锻炼精细动作，促进手部小肌肉发展，为孩子们步入小学的握笔力量等等做好准备。</p> <p class="ql-block">身心准备—生活活动</p><p class="ql-block"> 劳动启蒙，大班生活活动的教育目标有：让孩子养成较强的生活自理能力，自觉为周围环境做力所能及的公益活动，主动参与劳动、热爱劳动，养成正确的劳动价值观。</p><p class="ql-block"> 大班幼儿体力、能力和独立性进一步增强，劳动频率高。在幼儿园的一日生活中，引导幼儿建立劳动意识，如值日生分餐、自主取餐、清洁整理、主动饮水、自取毛巾等。我们还会鼓励已掌握某些生活技能的幼儿，主动帮助同伴，合作想办法解决问题。</p> <p class="ql-block"> 为了减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，通过幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。我们组织了“参观小学”活动。</p> <p class="ql-block"> 小学的老师们和小朋友们热烈欢迎我们的到来。走进一年级教室，充满神秘感的小学课堂映入眼帘：明亮的教室伴随着小学生们一声声“站如松，坐如钟”，显得格外精神。看着哥哥姐姐们在课堂上端正的坐姿和认真专注的样子，孩子们充满着钦佩和向往。</p> <p class="ql-block"> 回到幼儿园后，孩子们仍意犹未尽，畅所欲言，与老师、同伴分享着喜悦与收获，一起描绘着小学学习与生活的美好景象！</p><p class="ql-block"> 与小学有了一次近距离的接触，</p><p class="ql-block"> 感受到小学校园生活的不同乐趣，</p><p class="ql-block"> 我们已经喜欢上了小学！</p><p class="ql-block"> 在不久的将来，</p><p class="ql-block"> 我们一定会像哥哥姐姐们一样，</p><p class="ql-block"> 满怀期待及信心地去开启新的“旅程”！</p>