快乐的劳技课（软陶和机械加工）

李艳丽

疫情三年，悄悄的让我错过了许多线下参与孩子在校的生活和一些开展不了的活动…如今疫情已结束，阴霾也散开，孩子在校生活慢慢恢复如初。感谢学校在6.14日和6.15日两天为我们安排了到道外区中小学生综合实践学校学习专业技术，本次班级46名同学学习两个专业：软陶和机械加工。 上完第一节课，在周主任的带领下我们出发了，一路绿灯，心情超好，我们顺利来到了道外区中小学生综合实践学校。 今年劳技学校有创新，各专业分配了＂小导游”，有秩序的按专业在操场上排好。 班长刘承佑是机械加工的“小导游＂，堪称一个做事干练，责任心强，有智慧的小领队。 怀着期盼的心情，迈着轻松的步伐，走向践证自己成长的专业课教室。 认真负责任的李颖老师在给同学们讲本专业的要求和劳技学校的规章制度。 李老师结合视频介绍什么是软陶？软陶泥——也叫彩陶、软陶土、软陶，也有人称烧烤粘土。软陶泥是一种可塑性非常强的人工合成陶土，制作好的产品只要将它放进烤箱中轻微烘烤，就会生成质地坚硬、色彩艳丽的的彩陶手工艺品。 应用不同颜色的软陶泥，能够组合创造千奇百怪的仿真食品、装饰镜框、花卉、灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰、项链、发卡、胸针、耳坠、手链形状的挂饰等，或捏塑出人物、卡通玩偶、动物、植物、甚至能够捏造出各品种惟妙惟肖的艳丽花卉。 上世纪30年代，首先由德国雕塑家发现了这种材料，鉴于它表现出的独特的高度延展性、可塑性和绚丽多变的色彩等优点，极好地满足了艺术家们的创造欲望，它像一支充满魔力的画笔，在艺术家手中尽情挥洒，很快风靡了整个欧洲。多年之后再度风行美、日。软陶泥这种丰富多变易操作的特性同样也没能躲过欧美教育家的关注，并逐步发展成为广受儿童欢迎启蒙教材。 为了做出精美的作品，同学们认真的听老师讲解，示范，并欣赏了软陶作品。 在李老师的指导下开始由于惟一领着高铭权取回了材料，开始分彩色陶泥了。 李老师耐心指导一种顔色的软淘泥的分法是：＂先5后10＂ 很多同学都迅速分好了，并交给了李老师。 李老师指导同学们按颜色摆放，并教同学们如何配色分发。 得到了颜色配套的彩色陶泥，老师又耐心教同学们如何配色，揉色，并示范做叶片，球形，眼睛，身体等操作步骤和相应的工具使用。 认真的听讲，耐心的模仿，只为做出一个自己喜欢的作品。 功夫从来不会辜负努力付出的有心人，看看巧手衣研宇的作品，和画上的简直一模一样👍 再看看于惟一，作为一名男同学能脱稿制作心中喜欢的哆啦A梦和锅巴。 这是邓博文制作的派大星 邓雨涵提前做好了端午香粽 高铭权的小猪佩奇和玉米加农炮 这个可爱的小猪作品必须画重点表扬，这可是在很多人的配合下它才诞生的，它的身体，鼻子和地垫是我亲自制做的，眼睛和嘴是陈冉的作品，耳朵是于凯歌做的，四肢和花是张涵玥做的，这个作品受到了软陶老师的表扬👍，它践证了合作的效果！ 衣岩宇和吴硕的蜡笔小新 刘荣轩做的蔡徐坤受到了软陶老师的表扬，开心的笑了，他还告诉我他做了两个，一个给自己，一个给他爸爸，看样爸爸每天的辛苦付出得到了回报！ 看看我们整体的作品，即将烤制，放在笔筒里。 软陶制做，寓教于乐，培养学生的动手动脑能力，促进学生眼、手、脑协调发展，激发学生的创造天赋，培养他们的文化气质，实现综合实践课的教学目标，关键是学生喜欢的就是最好的。 今年的劳技课是幸运的，可以学习两个专业，另一个是机械加工。 这是机械加工专业要制做的最后作品。 魏老师风趣幽默，认真指导讲解。 在魏老师的指导下，刘承佑为合班同学填写成绩名单。 魏老师先讲解🔨头的制作 纪师傅在认真操作 盛国航也在熟练的操作车床 董师傅和袁梓尧好像不太确定，在向李冠霖师傅请教 小冯和刘承佑已经快完成了 这组的师傅应该是刘雨泽，给赵睿和张瑞彬讲解 还差最后的一道工序，期待的作品，一个精美的小按摩锤就要安装成功了。 最先把小锤子安装好的是李冠霖，还告诉我说就差打磨了。 董师傅还在精益求精 刘承佑和袁梓尧同学由于做的又快又好，得到了老师的奖励，获得了两把自己亲手制做的按摩锤👍 机械加工专业需要认真听讲，严格按照老师的要求去做，通过在本专业的学习,同学们可以初步了解迷你车床的基本知识,学习金属切削技术的基本原理,并熟悉和掌握游标卡尺、千分尺、车刀等工具的使用方法。通过学习可以制作出仿玉一样颜色的精美的小按摩锤。 看着自己两天的劳动成果，爱不释手，感谢李颖老师，魏老师，和沈老师两天的全程陪伴和耐心讲解，让我们收获满满！ 这是我收到的作品和感动…，道外区中小学生综合实践学校真正做到了＂只要你足够精彩，这里就是你展示的舞台＂多年的班主任工作，与一届又一届的学生一起上劳技课，亲身感受到了学生对劳技课的盼望与热爱，哪怕学业水平差一些的学生在这里也能充分体会到成功的喜悦和光荣😁由衷的祝愿道外区中小学生综合实践学校越办越好👏👏