课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在参观小学回来后，我们发现，幼儿对于之后每天要用到的小书包，产生了浓厚的兴趣。为了科学、全面地做好幼小衔接，激发大班幼儿对小学生活的向往，结合幼儿的兴趣点，我们开展了“小书包大秘密”班本课程活动。让我们一起来看一看，大二班小朋友的“小书包”探秘之旅。</p> 课程依据 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园时期是培养幼儿生活自理能力形成的关键期。教育部《幼儿园入学准备和小学入学适应教育指导要点》，在生活自理中指出：“坚持自己的事情自己做，能分类整理好自己的物品。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此教师要引导幼儿学会分类整理和存放个人物品，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。</p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系，能根据包的基本特点装入合适的物品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包，学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.通过活动，激发幼儿对小学的向往之情，为小学生活做好心理方面的准备。</p> 小学生的书包 <p class="ql-block ql-indent-1">在回顾参观小学的照片时，小朋友们纷纷说出自己在小学的发现，四瑞说发现小学的桌洞里有书包，打开了一个奇妙的开关，小朋友们对自己不太常用的书包展开了激烈的讨论，交流自己对小学生书包的认识。</p> 书包里有什么 <p class="ql-block ql-indent-1">发现小朋友对于书包很感兴趣后，随即我设计了一张《小书包大秘密》调查表，请小朋友用图画的方式记录下自己的发现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过调查表了解到，小学生的书包里原来装着这么多东西。书包里可以装上课本、铅笔盒（铅笔盒里放入削好的铅笔、橡皮、尺子）、本子（数学本、田字格本）、图书、绘画工具（水彩笔、勾线笔、油画棒等）、水杯等等。</p> 探秘书包 <p class="ql-block ql-indent-1">以小朋友的调查表为基础，我们开展了一节集体活动，一起认识了书包的结构以及功能。</p> 我的小书包 <p class="ql-block ql-indent-1">认识了书包之后，小朋友对自己的书包进行介绍。</p> 设计书包 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，小朋友们拿起画笔，在纸上设计出了一个个独特的小书包。</p> 书包的演变 <p class="ql-block ql-indent-1">爷爷奶奶也是用和我们一样的书包吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">那爸爸妈妈爷爷奶奶以前用什么样的书包呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">他们上学的时候把书放在哪里呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据这些疑问，我开展了一节《书包的演变》集体活动，与孩子们一起了解书包的历史。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">双肩包能保证我们的身体平衡受力，受力面积一致能帮助分担重量。如果只背单肩书包，久而久之，我们的身体会出现倾斜等问题。所以到了九十年代，书包可以说是发生了天翻地覆的变化，在原来的基础上不但变长增厚，而且肩带的数量也有了变化，由原来的一根发展到两根甚至四根，有的还在腰间配根保险带。</p> 正确背书包 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们知道了背单肩包身体会出现倾斜现象，但是在背双肩包的时候发现有的小朋友也有不正确的背法。那到底怎样才是正确背书包的方法呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正确背书包方法:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.背书包时，书包顶应低过头部，腰带位置应在腰部。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.应同时背上两条肩带，令两肩分担书包重量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.重物应尽量摆近背部，以免令整个人前倾。</p> 背上小书包 <p class="ql-block ql-indent-1">根据书包这个主题，我们还发现了一首儿歌《背上小书包》，一起来听一听吧！</p> 我想要的文具 <p class="ql-block ql-indent-1">在儿歌里出现了一些文具，小朋友们纷纷用画笔画出了自己想要的文具。</p> 收拾书包我能行 <p class="ql-block ql-indent-1">面对各式各样、外观漂亮的书包，所需的用品要怎么放进书包里才整齐合理，怎样收纳才更有效率呢？小朋友们开始动手尝试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从发现问题到解决问题，再到熟练地把书包里的东西收纳整齐，孩子们学会了有序地整理物品，树立了自我服务意识。</p> <p class="ql-block">🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育家叶圣陶曾经说过：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">积千累万，不如养个好习惯。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小书包的探秘之旅即将结束，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但孩子们和小书包的故事会一直继续下去...</p>