遇见成长，衔接梦想——工建第一幼儿园幼小衔接准备活动

乔

幼儿

培养

准备

学习

衔接

幼儿园

良好

幼小

习惯

生活

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

入学准备教育是一个循序渐进的过程，

渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。

　　幼小衔接并不是让孩子提前进行知识储备，而是从心理、知识、兴趣等方面培养孩子，让孩子提前做好迎接小学教育的准备教育部最新颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出主要是以下四大方面：

1.身心准备

向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。

　　身心准备主要是围绕以下五个方面来进行：

1.建立积极的入学心态。

2.帮助幼儿初步了解小学生活。

3.建立良好的情绪状态。

4.树立强烈的自信心。

5.培养幼儿喜欢运动的习惯，保证幼儿每天的户外体育活动时间。提供各种体育器械或材料，开展多种形式的游戏和体育活动，鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的活动。

2.生活准备

养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。

　　在生活准备方面，家长们需重视以下几个方面培养幼儿的习惯：

1.养成独立学习的习惯，培养任务意识。

2.树立良好的时间观念。

3.增强幼儿自我保护能力。

4.培养幼儿的耐心与专注力（请不要让幼儿在过强或过暗的环境中进行读、写、画，不让幼儿过多的接触电子产品）。

3.社会准备

会交往合作，诚实守规，有任务意识等。

　　在社会方面的准备，家长朋友主要注意以下三点：

1.营造良好的社交氛围，鼓励幼儿与他人交往合作。

2.培养遵守规则的意识。

3.注意文明礼仪习惯的培养，主动与同伴、老师问好。

4.学习准备

好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

　　在学习方面的准备，既不是让幼儿认识一定数量的字，也不是让幼儿学会加减法，而是培养以下能力和习惯：

1.逐步调整一日生活作息。

2.养成良好的卫生习惯。

3.进一步培养幼儿的生活自理能力。

4.在家里承担一定量的劳动任务。

　　陶行知先生说过：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。”足见儿童时期的教育对一个人的成长来说尤为重要，而在儿童时期播下良好的种子，之后才能生根、发芽、开花，结出丰硕的果实。 幼小始于心，衔接始于行，真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础，呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。

通益优佳工建幼儿园这个温馨、温情、温暖的大家庭期待您的加入！

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