<p class="ql-block"> 为了进一步提高我们二年级学生的空间想象能力，帮助学生建立空间观念，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，并体会学习数学重要性。因此我校二年级数学组开展“小小设计师”的活动，本次活动的目的是让学生在实践活动中，能应用所学的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识，欣赏并创造图案，能用自己的语言描述图形的运动，逐步发展空间观念，感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。</p> <p class="ql-block">二(1)班</p> <p class="ql-block">二(2)班</p> <p class="ql-block">二(3)班</p> <p class="ql-block">二(4)班</p> <p class="ql-block">二(5)班</p> <p class="ql-block">二(7)班</p> <p class="ql-block">二(8)班</p> <p class="ql-block"> 本次综合实践活动孩子们的欢声笑语中结束了。此次活动，极大地满足了孩子们的好奇心，每个孩子都带着盎然的兴趣，积极参与到创作活动中，每个孩子都变身为小小设计师，他们在设计作品的过程中，学习热情得到充分的发挥，更使孩子们明亮的眼睛有了发现美、欣赏美、创造美的能力。</p>