<p class="ql-block">2023.6.15于濮阳县第四中学</p> <p class="ql-block">如果有天堂，那一定是图书馆的样子</p> <p class="ql-block">会写诗的孩子学会不坏</p><p class="ql-block">让读书成为我们的生活中</p> <p class="ql-block">中原名师 濮阳市第三中学 董金刚</p><p class="ql-block">真阅读 真收获</p><p class="ql-block">名著阅读教学行与思</p> <p class="ql-block">名著阅读何以成为语文教育热门话题：</p><p class="ql-block">1. 语文课程标准要求</p><p class="ql-block">2. 统编教材的编制</p><p class="ql-block">3. 中招考试的考试趋势：</p><p class="ql-block">初一初二，应该好好学语文</p><p class="ql-block">毕业班，必备应试策略</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、名著阅读教学的目标</p><p class="ql-block">提高成绩</p><p class="ql-block">提升素养</p><p class="ql-block">人的一辈子都要读过一本大书，读过大书的人，会有不一样的气象</p> <p class="ql-block">整本书阅读的教学经验：</p><p class="ql-block">1. 纳入学期的教学计划（日常读）</p><p class="ql-block">2. 用笔勾画阅读，写章回概括（显性要求：妖魔鬼怪，打斗地点，人物）</p><p class="ql-block">3. 教师引领，从书中读出人性，读出成长与光辉：韩田鹿《大话西游》视频，商务印书馆《大话西游》，韩田鹿《成为更伟大的自己》，毕飞宇《小说课》，李天飞《为孩子解读西游记》</p><p class="ql-block">4. 任务重，抓不住重点</p><p class="ql-block">解决对策：依据中考复习资料，中考真题划定精读章节</p><p class="ql-block">5. 重点章节，达到的程度</p><p class="ql-block">对策：利用各地真题检测阅读效果</p><ol class="ql-block"><li>大量搜集真题</li><li>分组归类</li><li>试题难度</li></ol><p class="ql-block">6. 如何整合阅读收获，提升理解</p><p class="ql-block">对策：着眼于学生成长，挖掘书中蕴含的中国文化</p> <p class="ql-block">指导一：全文架构</p><p class="ql-block">指导二：整理西游年表</p><p class="ql-block">精读略读内容</p><p class="ql-block">阅读方法三：</p> <p class="ql-block">阅读教学的意识：</p><ol class="ql-block"><li>课程意识：名著阅读，不是闲书，更不是课外书。在课堂上阅读名著，课程化～教学化～课时化</li><li>原典意识：</li><li>课型意识：激趣导读课，过程推进课，重点突破课</li><li>资源意识：</li><li>凭借意识：可能是静态的资料，也可以是动态的教学活动。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王荣生，余映潮，王君，肖培东阅读</p><p class="ql-block">读10本打底专业书</p><p class="ql-block">《语文课程论基础》，《语文课程内容与思考》，李海林《语文教师如何做科研》</p> <p class="ql-block">教学实践：</p><p class="ql-block">1.多读课：课堂实录，教学情境，研习领悟，</p><p class="ql-block">多听课议课：专业眼光听课议课</p><p class="ql-block">2.备课：素读文本，研读教材，研制教学设计，制作教学课件，站在前辈和优秀同行的肩上备课</p><p class="ql-block">3.开展面向小群体的教学指导活动：特别关注有读写特长，读写障碍的学生，开展语文社团活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">专业写作：粹化教学思考</p><p class="ql-block">1.首选案例形式，小面积的思考</p><p class="ql-block">2. 持续关注一本优质期刊或栏目</p><p class="ql-block">3.持续关注一个教学问题</p> <p class="ql-block">3. 持续关注某一教学问题</p>