<p class="ql-block"> 北落小学为了践行五育并举的教育理念，让劳动教育融入到学校教育教学实践适动，丰富学生的课余生适，培养学生的劳动技能，增进人与自然的情感，进一步促进学生德、智、体、美、劳全面开展，充分挖掘劳动教育课程的育人功能，特在教学楼后开辟了一块劳动实践基地。</p> <p class="ql-block"> 在基地建成后，我们先是将土地按人数和承担工作情况分给各班，班主任带领班内学生整地、播种、浇水、除草、施肥，等待蔬菜水果基本长大成型，各班又把地里蔬菜水果进行领养分配，每个孩子都有自己要负责的一块地或者一颗或几棵蔬菜水果等，这样增强孩子们的责任心，更能精准的做好蔬菜水果生长全程的变化的观察、分析，并方便遇到问题及时处理，同时激发学生劳动的热情，体会劳动人民的艰辛，从而达到珍惜自己或他人劳动成果的目的，也能体验分享劳动成果的快乐等一系列教育目的。</p> <p class="ql-block">进入六月，一些绿叶蔬菜、辣椒已能采摘，小西红柿也陆续成熟，我们学校在6月12日——6月16日举行采摘活动，小朋友们在自家地里采摘蔬菜和水果，认识各种各样的蔬菜水果，并在班级里进行分享收获的成果，孩子们脸上有汗水，更多的是幸福和快乐的笑容。</p> <p class="ql-block">一年级小朋友</p> <p class="ql-block">二年级小朋友</p> <p class="ql-block">三年级小朋友</p> <p class="ql-block">四年级小朋友</p> <p class="ql-block">五年级小朋友</p> <p class="ql-block">快乐分享篇</p> <p class="ql-block"> 高年级的孩子还把劳动的艰辛，收获的不易，努力的幸福，汇成一行行文字，展现出来。</p> <p class="ql-block"> 劳动自古就是光荣的事儿，劳动创造了一切，鼓励孩子们回归劳动，鼓励孩子们做勤劳的人，鼓励孩子用双手去赢得成就、赢得幸福、赢得自己想要的人生。有人说“人勤地不懒”，是啊！在哪里播下种子，在哪里洒下汗水，在哪里注入精力，就会在哪里收获。这个世上本就不会亏待用心努力的人，孩子们在神奇的土壤面前，见证了它孕育种子的过程，冲破束缚一步步长成型、开花、结果的过程，这同样可以隐喻一个人的成长、一件事的始终、一份工作的完成过程。也就慢慢形成诚实、守信、认真、努力、坚持的品格。</p>