从“心”出发，阳光赋能—正则小学关爱青少年生命健康“润心”行动系列活动

正则

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“人民至上、生命至上”的重要精神，认真落实上级关于青少年生命健康关爱工作的部署要求，切实提高我校心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性和实效性，近日，正则小学举行了关爱青少年生命健康“润心”行动动员大会，成立了工作专班，召开动员会议，对“润心”行动进行全面动员部署。 高度重视宣传发动专项会议 　　5月10日，正则小学召开关爱青少年健康“润心”行动实施专题行政会议，会议由邹俊校长主持。学校高度重视该项工作，厘清责任，成立由校长担任组长的突出心理问题防治工作专班。 5月11日，正则小学开展关爱青少年健康“润心”行动实施专题教师培训，朱江辉副校长详细解读了《关爱青少年生命健康“润心”行动方案》，并针对学校的实际情况，进一步改进和完善“正则小学全员导师制”工作手册，把家访、重点学生关注与全员导师制工作进行有效整合，使活动进行载体有保障。 本次润心行动动员大会拉开了正则小学关爱青少年生命健康“润心”行动系列活动的序幕。后续，全体教师都将参加到“润心”行动之中，学校还将不断健全部门协作、家长参与、社会支持的工作机制，让阳光洒满每个学生的心灵。 国旗下讲话 　　徐辉老师做了《关爱彼此心灵，共享快乐生活》的国旗下讲话。在心理健康日来临之际，她指出：当我们知道如何爱自己，以什么样的态度方式坦诚面对自己时，我们会更加理解他人，会以更开放与宽容的态度去与他人相处。所以，爱自己才能更好的爱别人。人一生中最大的宝藏就是自己，而爱自己是爱一切的起点。 心理板报展示润心导行向阳而生学生活动 一、专题心理讲座 　　15日中午，正则小学小学开展了一次别开生面的五年级心理健康讲座—"我的情绪我做主”。 此次由刘秀英老师为学生开展专题讲座，刘老师是国家三级心理咨询师，丹阳市家庭教育导师。本次讲座，她通过专业的理论知识、有趣的互动及小游戏等方式，帮助同学们认识情绪，合理调节情绪。刘老师从情绪的基本类型、情绪对人的影响、小学生的不良心理、摆脱不良的情绪、共享心情的感悟五个方面带领同学们一起探索情绪的奥秘。 通过此次讲座，有效地帮助同学们认识、接纳和管理情绪，进一步提高了学生心理健康素养，引导孩子们健康成长。 二、心理团辅活动 　　这一个学期以来，聚焦青少年儿童心理品质的发展，我校专兼职心理教师对16位四年级学生，围绕“自我探索”的主题开展了“看见我自己成长有力量”的团体心理辅导活动。《认识我自己》《不一样的我》《成长有力量》，三次团体辅导，引起了学生对“认识自我”的重视，启发团辅成员们树立积极全面的自我。只有认识到真正的自我，才能展开希望的双翼，去寻找属于自己的那片天空。我校将继续关注学生心理健康，专业扎实地开展丰富多彩的心理健康教育活动，点亮心灯，照亮未来。 三、绘制心理小报 1—3年级：认识我的情绪  组织学生以简笔画、橡皮泥、漫画的形式，认识不同的情绪，生动再现在不同情境下自己的情绪状态。4—5年级：表达我的情绪 结合丹阳市心理素养大赛，围绕“镇江市心理健康教育应知应会”内容组织学生编写“心理健康知识”手抄报。6年级：绘制情绪曼陀罗  围绕情绪管理，绘制“情绪曼陀罗”，通过绘画的方式了解自己情绪特点，在同学的分享中调节和掌管自己的情绪。 四、开展心理主题班会 　　各班围绕主题举行一次情绪管理专题班会。活动中，各班主任向学生介绍什么是情绪、情绪的分类、如何调节情绪等多个方面的内容。活动通过生动的案例以及身边的事迹，告诉同学们：积极情绪能提高人的活动能力，充实人的体力和精力，并且可以使人体验到生活的美好和可爱。 此次心理健康教育主题班会的开展，营造了健康文明、积极向上的校园文化氛围，传递了校园正能量，进一步提高了学生的心理素质，促进了学生身心健康的和谐发展，提高了抗挫折能力与适应环境的能力。 家长活动 一、“全员导师”家访 　　5月12日，正则小学举行“用‘心’觉察以‘爱’导行”班主任专题培训，刘秀英副主任结合我校现阶段学生心理情况特点进行了具体分析。班主任要贴近学生做好思想引导、学习辅导、心理疏导、发展指导等工作。班主任协同任课教师对班级特殊学生进行一次导师家访（不少于2名），根据家访情况填写“导师手册”。班主任努力建好家校心理课堂，指导家长亲子沟通的技巧，通过家长会、班级群等多元渠道向家长做好宣教工作，共同成为孩子心灵的守护者。 二、一对一家庭教育指导 　　6月14日下午，正则小学举行了“润心赋能携手成长”家庭教育专题系列活动。教师发展中心心理教研员耿振美主任，正则小学朱江辉等参加活动。为精准聚焦，更有效地帮助家长答疑解惑，丹阳市九名家庭教育指导师为家长进行了一对一家庭教育指导服务。 本次活动，是项目校际落实的一次有效实践，更是正则小学家校共育的一次大胆探索。很多家长纷纷表示，很期待下次活动的开展。 三、家长专题讲座 　　6月14日，丹阳市家庭心育讲师、正则小学心理教师蒯裕华，给我校重点关爱学生家长作了《有效沟通，架起“心”桥梁》的家庭教育讲座。蒯老师用通俗易懂的语言，平易近人的语气，结合一个个真实的案例，引起了家长的共鸣，讲座过程赢得家长的热情互动和热烈掌声。讲座结束，家长表示意犹未尽，学到了很多和孩子沟通的方法！ 四、家长团辅活动 　　为了引导家长与孩子进行有效沟通，让沟通变得简单，让亲子关系更好，近期，在心理活动室开展了六年级“家长之心”团辅活动，与家长朋友们共同探讨有效沟通的技巧与方法，本次活动由学校专职心理老师刘秀英老师主持。 　　建立有效沟通，为成长护航，有效沟通不仅可以减少亲子双方的矛盾，还可以有效增进亲子间的感情，有耐心、有技巧地呵护孩子，希望每位家长与孩子快乐相处，共同成长！ 教师活动 一、集团教研活动 　　5月19日下午，正则小学集团心理健康教育教研活动在行宫中心小学举行。首先，正则小学王珠老师展示了一节优质课《接纳生命的不完美》。丹阳市家庭心育讲师、正则小学教育集团心理教研大组长刘秀英老师，在第一会场给行宫小学六年级的学生家长作了《有效沟通，让爱看见》的家庭教育讲座。第二会场，由行宫中心小学蒋海燕老师和练湖中心小学罗玉梅老师分别带来了《学生情绪问题的觉察》和《学生情绪问题的评估》两场讲座。此次教研活动内容丰富，充实！再次丰富了集团心理教师的理论知识，提升了教学水平。 二、心理视频录制评比 　　为进一步提升集团专兼职心理健康教师的专业素养，推动家校共育再发展。经正则小学教育集团研究决定组织录制“向阳而生健康成长”系列心理健康及家庭教育微视频评比活动。 　　家校共育是一座连着家庭和学校的桥梁，相信在家长和老师的合力下，定能会为孩子创造一个健康快乐的成长环境。让我们携起手来，静待花开，共促成长。 　　一系列的活动，将快乐传递，把美好记录，让心灵回归宁静，让幸福满溢胸膛。活动落幕，心理健康教育工作仍在继续。正则小学一如既往地关注每位同学的心理健康状况。引导同学们悦纳自我 ，肯定自我，欣赏自我 ，发展自我，重新审视生命的价值，主动关注自己，关心成长。