<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我园开展了多层次、多形式、多途径的活动，掀起了基本功训练的高潮，营造了“比学赶超”的良好氛围，凝聚和弘扬了爱岗敬业、无私奉献的从教精神，取得了明显的成效。</p> <p class="ql-block"> 书法是中华民族文化的精髓，为了发挥语言文字铸魂育人的示范引领作用，增强教师规范书写意识，提升教师文化素养，我们要求教师每周保质保量的完成钢笔字的书写作业，并开展毛笔字的专项培训。我园特邀右旗书画协会主席，盟书协副主席--富丰国老师为老师们讲解规范字的书写方法与技巧，老师们个个认真书写，相互观摩、讨教，现场学习气氛浓厚。</p> <p class="ql-block"> 简笔画是幼儿教师十分重要的基本功，它简捷有效，能使抽象的活动内容形象化、生动化，在教学活动中适当采用一些简笔画，不但激发幼儿学习兴趣，增强课堂教学活力，更能提高教学活动的有效性。我园依托名师工作坊着重训练教师简笔画，经过几个月的学习教师们了解简笔画的特点以及画面布局，能用最简单的线条和最基本的图形，描绘物体的外形特征，简笔画的能力有了极大的提升。</p> <p class="ql-block"> 掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，为进一步提高我园教师的普通话水平，大力推广普通话的使用。我们开展了普通话的培训和教研活动，并要求每位教师每周以音频形式讲述故事分享到教师群，老师们相互学习借鉴。在每日活动中教师以身作则，用普通话与孩子们交流，形成了良好的语言环境，让每位孩子都能在良好的熏陶下学习、生活，养成会说、爱说普通话的习惯。</p> <p class="ql-block"> 作为一名幼儿教师，“两笔字、简笔画、普通话”是必备的基本技能，是教师的“看家本领”，更是自身素养的深度体现，今后我们将继续弥补短板，提升技能，更好的提升专业素养。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是对幼儿园教师最好的写照，爱与责任，亦是我们幼教老师的灵魂。老师们在充实忙碌中有意义的度过，取长补短，用更好的专业能力来提升自身的专业技能。</p>