<p class="ql-block">炎热的夏天要来了，</p><p class="ql-block">朵朵荷花竞相开放，</p><p class="ql-block">散发着淡淡香味。</p><p class="ql-block">我们一起来欣赏一下荷塘美景吧。</p> <p class="ql-block">今天，让我们一起走进南宋诗人杨万里的《小池》，这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风景图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。在诗中我们仿佛看到了格外美丽的初夏荷塘，柔美的阳光轻柔地照在水面上，荷花才刚刚露出尖角，就吸引来一只小小的蜻蜓……带给我们无尽的想象！</p> <p class="ql-block">孩子们通过欣赏荷花、荷叶的样子，了解荷花的生长环境，生长状态，以及荷花与荷叶的生长关系，能够画出几种不同的荷叶，掌握简单的蜻蜓的基本结构。会用蜡笔表现池塘中的小鱼，小蝌蚪等！</p> <p class="ql-block">欣赏一下我们的作品吧</p> <p class="ql-block">通过本节活动，孩子们不仅学会了审美，去发现诗中的美，而且学会了用绘画语言去表现创造诗中的意境之美，培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感，发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能。</p><p class="ql-block"><br></p>