<p class="ql-block ql-indent-1">名师引领，聚力同行——2023年南阳市小学数学骨干教师第二期培训，第五天学习纪实</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">上午纪实</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新时代教师心理健康</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——南阳市理工学院 余瑞玲</p><p class="ql-block ql-indent-1">一个真正合格的老师，就是要在生理和心理上都是积极健康向上的，保持良好的工作态度，为孩子们创设良好的心理发展环境，应该把重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等方面，为孩子创设平等的交流环境，不应该把个人情绪带到工作上面去，对待孩子要有三心耐心、细心和爱心，并且平时也要注重自己身体的锻炼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为小学教师，工作特殊又神圣。有时一个眼神、一个动作、一个微笑都会对学生产生很大的影响。所以新时代教师的心理健康不仅影响教师个人，也影响着学生和家庭关系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">心理小测试中反映个人人际交往。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">负面情绪的影响</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">艾里克森人格发展阶段理论</p> <p class="ql-block">心理健康的维护策略：</p><p class="ql-block">1、看问题的角度。</p><p class="ql-block">2、宽容。</p><p class="ql-block">3、让理性参与管理。</p><p class="ql-block">4、特殊时刻的情绪稳定法。</p><p class="ql-block">5、“爱在身边”积极寻找社会支持资源。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在我的心理百宝箱里，寻找自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">下午纪实</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“数与代数”领域的结构化分析与应用 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">———南阳市第五完全学校小学部 张梁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">核心素养的内涵：</p><p class="ql-block">1、会用数学的眼光观察现实世界。</p><p class="ql-block">2、会用数学的思维思考现实世界。</p><p class="ql-block">3、会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">实践是能力提升的最快方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课例中感知图形问题的探究方向：点—线—面—体</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数量关系主题中的核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在具体的案例中分析单元整体教学—小数的意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">在教学中注重核心内容与核心概念的把控。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师实现自我成长的五大决定性因素</p> <p class="ql-block">一个平台，是一个研修的家园；一次培训，是一次心灵的洗礼。</p>