科技兴国筑梦未来——昊天外国语学校科技主题活动

文静

为助力学生们的科技梦想，让学生在实践、体验中成长，昊天外国语学校于23023年4月9日举行科技节活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生们形成学科学、爱科学的积极氛围，促进他们实践能力的提升。 昊天外国语学校举办的科技节活动内容丰富，包括人形机器人、迎宾机器人、小工程师力学体验、无人机互动体验项目、大足机器人等等，学生们在活动中积极参与、深刻体验，眼神中透漏着对知识的好奇与渴望。 人形机器人 　　科技:智能化机器人，移动灵活，能够完成高难度动作特点:可随音乐起舞、行走、起卧、倒立等表演发展:人形机器人集机、电、材料、计算机、传感器、控制技术等多门学科于一体，是一个国家高科技实力和发展水平的重要标志。 迎宾机器人 　　迎宾机器人是集语音识别技术和智能运动技术于一身的高科技展品，该机器人为仿人型，身高、体形、表情等都力争逼真，亲切、可爱、美丽、大方、栩栩如生，给人以真切之感，体现人性化。 小工程师力学体验 　　大家可能在科技馆玩过多米诺骨牌的游戏，在排列整齐的一大片骨牌结构中，只要轻轻碰倒第一张，后面的骨牌就会连续倾倒下去。科学上把这种在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可以产生一连串的连锁反应称为“多米诺效应”。多米诺雪糕棒游戏正是应用了多米诺科学原理，利用雪糕棒交叉弯曲时所产生的弹力来完成的。每根雪糕棒之间都是交叉相叠的，如果抽出其中一根或有一根断裂，其弹力会使叠着的雪糕棒依次爆裂，产生连锁反应。 无人机互动体验项目 　　无人驾驶飞机简称“无人机”(“UAV”)，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞行器。 无人机实际上是无人驾驶飞行器的统称，从技术角度定义可以分为:无人固定翼飞机、无人垂直起降飞机、无人飞艇、无人直升机、无人多旋翼飞行器、无人伞翼机等。与有人驾驶的飞机相比，无人机往往更适合那些太“愚钝，肮脏或危险”的任务。无人机按应用领域，可分为军用与民用。军用方面，无人机分为侦察机和靶机。民用方面，无人机+行业应用，是无人机真正的刚需;在航拍、农业、植保、微型自拍、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测绘、新闻报道、电力巡检救灾、影视拍摄、制造浪漫等等领域的应用，大大的拓展了无人机本身的用途，发达国家也在积极扩展行业应用与发展无人机技术。 赛车、越野车模型互动体验车模型起源 　　1914年，美国福特汽车公司为与通用进行竞争，生产了世界上第一批车模，福特在销售T型车的同时，还赠送给购车者一个精致T型车小模型作为礼品。从此，各汽车生产商在新车上市的同时推出同款车的车模。车模型比例: 车模比例是指车模厂家严格按真车大小进行缩小的比例倍数，常见的比例有1:10、1:12、1:18、1:24、1:43、1:64，此外还有HO比例、N比例等。以轿车为例1:12=40厘米左右、1:18=25厘米左右、1:24=18厘米左右、1:43=10厘米左右、1:64=7厘米左右，其它车型则可以查出真车尺寸后除以相应的比例而得出模型尺寸。车模型种类1.手板模型手板汽车模型如今得到众多模型爱好者的亲昧，因为手板模型的做工越来越精致，材料虽然不是合金，主要由树脂材料，但由于数量有限，细节丰富，极具收藏价值。2.合金模型以钢铁材料应用最多，如各种规格的钢铁、管材、板材，有时少量的也用一些铝合金等其他金属材料。金属模型材料的制作，主要考虑力学性能和成本等方面的因素，力学性能主要从金属材料的强度、弹性、硬度、刚度以及抗冲击拉伸的能力等方面来考虑。金属模型加工工艺主要有切削、焊接、铸造、锻造等。 六足机器人 　　六足机器人又叫蜘蛛机器人，是多足机器人的一种。仿生式六足机器人，顾名思义，六足机器人在我们理想架构中，我们借鉴了自然界。 六足机器人是一种机械车辆能走动的六个腿。由于机器人可以在三条或更多条腿上保持静态稳定，因此六脚机器人在移动方式上具有很大的灵活性。如果腿变得残疾，机器人可能仍然可以行走。此外，并非所有机器人腿都需要稳定性。其他腿可以自由到达新的脚位置或操纵有效载荷。 仿生原理:昆虫的运动原理。足是昆虫的运动器官。昆虫有3对足，在前胸、中胸和后胸各有一对，我们相应地称为前足，中足和后足。这种行走方式使昆虫可以随时随地停息下来，因为重心总是落在三角支架之内。六足步行机器人的步态是多样的，其中三角步态是六足步行机器人实现步行的典型步态。基本组成:以用舵机作为自由度关节的机器人为例1.18个舵机(机器人关节);2.全身肢体结构;3.动力(大电流放电电池如航模电池);4.航模电池平衡充和充电器一个，5.舵机控制板一个(至少18路);6.还有一个作为自主控制或外部扩展的主控板(也就是各种单片机最小系统板和开发板)和配套下载模块。 急速手快 　　趣味互动体验，该项目主要是测试人体的反应速度,反应速度主要取决于人的感受器(视觉、听觉)和其它分析器的特征以及中枢神经系统与神经肌肉之间的协调关系和反应时间。 游戏设备在开始后，开始每隔2秒随机掉落一根棍子，一共10根棍子，体验过程中很难全部接住所有棍子，考验参与者眼睛和手的协调能力! 急速手快是个很有挑战性的游戏，趣味性也很强，要想挑战成功就必须做到像游戏名字一样眼疾手快，手疾眼快，手速和眼力都要达到极限，脑子反应要快，只有这样的人才能挑战成功哦，即使不能全部抓住，也可以参与挑战，趣味互动体验。 机甲大师 机甲大师 S1 源自享誉全球的机器人教育竞技平台--RoboMaster 机甲大师赛，秉承寓教于乐的设计理念，是 DJI 大疆创新首款教育机器人。你将为它打造独门绝技，在挑战对手的过程中收获知识，超越自我，玩出名堂!作为连接数字世界与现实世界的桥梁，机甲大师 S1支持图形化编程与 Python 两种编程语言，将抽象理论与实践操作合二为一，让你重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。 机甲大师赛是由DJI大疆创新发起并承办，面向全球大学生开展的机器人竞赛。始于2015年，每年一届，作为全球首个射击对抗类的机器人比赛。赛事充分融合了“机器视觉”、“嵌入式系统设计”、“机械控制”、“惯性导航”、“人机交互”等众多机器人相关技术学科，同时创新性的将电竞呈现方式与机器人竞技相结合，使机器人对抗更加直观激烈，吸引众多的科技爱好者与社会公众的广泛关注和参与。 3D打印笔立体绘画 　　欢迎参加我们的3D打印笔体验活动!在这次活动中，学生们将有机会了解3D打印笔的工作原理，发挥自己的创意，用3D打印笔设计并制作一个立体艺术作品。本活动旨在培养学生的创新能力，发掘他们的艺术潜能，同时让他们了解3D打印技术在实际应用中的潜力。 3D打印笔是一种创新型的绘画工具，它采用熔融沉积成型(FDM)技术来实现立体绘画。通过加热塑料丝材料，使其熔化成液体状态，然后通过笔尖挤出。当液体塑料与空气接触时，它会迅速冷却并固化，从而形成立体的线条或形状。学生可以通过控制3D打印笔的速度，方向和角度来实现各种立体造型。 3D打印笔不仅可以用于艺术创作，还广泛应用于建筑模型制作、产品原型设计、教育培训等领域。随着3D打印技术的不断发展，3D打印笔的应用将更加广泛，成为未来设计、创意、教育等行业的重要工具。 在活动中，学生们将运用3D打印笔创作。个属于他们自己的立体艺术作品。学生们可以自由发挥想象力，绘制各种形状和图案，甚至可以尝试制作小型立体模型。 穿越火线 穿越火线活动是让参与者能够手脑并用，测试协调性的趣味活动。趣味互动体验，该项目主要是测试人体的反应速度和协调性，反应速度主要取决于人的感受器(视觉、听觉)和其它分析器的特征以及中枢神经系统与神经肌肉之间的协调关系和反应时间。 参与者从起始位置出发，一旦触碰金属装置，会报警鸣笛，警示灯也会闪烁。所以要稳重，慢慢的经过，到达终点即为成功。 VR虚拟体验 　　虚拟现实(VR)是一种可以与现实世界相似或完全不同的模拟体验。虚拟现实的应用可以包括娱乐和教育目的(即医学或军事训练)。其他不同类型的VR风格技术包括增强现实和混合现实。 当前，标准的虚拟现实系统使用虚拟现实耳机或多投影环境来生成逼真的图像，声音和其他感觉，以模拟用户在虚拟环境中的物理存在。使用虚拟现实设备的人能够环顾人造世界，在人造世界中四处移动，并与虚拟特征或物品互动。这种效果通常是由VR头戴式受话器创建的，包括头戴式显示器和在眼前的小屏幕，但也可以通过具有多个大屏幕的经过特殊设计的房间来创建。虚拟现实通常包含听觉和视频反馈，但也可以允许其他类型的感觉和力反馈通过触觉技术。 3d打印机展示活动 　　3D打印机是一种创新的制造技术，通过逐层堆积材料来制造物体，具有快速制造原型和个性化产品的能力。自20世纪80年代诞生以来，3D打印技术已经经历了快速的发展。到2026年，全球3D打印市场预计将增长至410亿美元。 3D打印技术可以分为多种类型，如熔融沉积建模(FDM)、立体光固化(SLA)和选择性激光熔化(SLM)等。每种技术都有其独特的优点，如材料选择、精度以及成本效益。 3D打印技术已广泛应用于各个行业，如航空、汽车和医疗等。在航空业，3D打印可以制造复杂的零部件，提高燃料效率，降低重量。在汽车行业，3D打印有助于减少原型开发时间，缩短产品上市周期。在医疗领域，3D打印技术可以用于制造定制的义肢、牙齿和医疗器械，提高病人的生活质量。 总之，3D打印技术在各行业的应用不断拓展，具有巨大的发展潜力。随着技术的不断进步，3D打印将成为未来制造业的重要支柱之一。 火星登陆 　　火星，作为距离地球最近的邻居之一，一直激发着人类对太空探索的好奇心。科学家们已经证明了火星上存在水的痕迹，这对于未来人类在火星上建立殖民地来说具有巨大的意义。通过这个活动，我们希望激发学生们的创造力和想象力，设计出适应火星环境的着陆器原型 本次火星登陆器制作活动旨在让学生使用纸杯和吸管制作一个火星着陆器原型。通过这个活动，我们希望学生们能更好地了解火星探索的重要性，同时锻炼他们的动手能力和团队协作精神在设计火星着陆器时，需要考虑以下几个因素:1.火星的大气层较薄，因此在设计时需要考虑如何减缓着陆器下落速度，以保证着陆的安全。学生们可以尝试使用纸杯和吸管制作降落伞或其他减速装置。2.火星表面的地形复杂多变，设计时需要考虑着陆器如何适应不同地形的需求。学生们可以研究火星地貌，设计出适应各种环境的着陆器底座。 火星登陆器制作活动将为学生提供一个极具挑战性的设计任务，培养他们的创造力、动手能力和团队协作能力。通过本次活动，我们希望学生们能够更深入地了解火星探索，为未来的太空探险和火星殖民化做好准备。 心得感受 　　学生们积极参与此次活动并享受科技的乐趣。活动结束后，学生们将自己的心得与感受记录下来。 　　昊天外国语学校完成此次科技节活动，让学生在丰富的活动中体验到科技的乐趣，能够培养学生们的创新精神和实践能力，提高学生们的科学文化素养，推进素质教育深入发展。 　　教育之路任重道远，科技创新永无止境。我们将以此次科技节活动为契机，继续加强普及科技知识，传播科学思想，大力培养青少年科技时间人才！