<p class="ql-block"> 随着孩子们的欢呼声，我循声望去，孩子们抱着篮球正在争先恐后地投篮</p><p class="ql-block">王铭浩抱着篮球大声喊道：“这个篮框是玩篮球的，拿足球的不能玩。”文雅：“为什么你的篮球可以在这里投篮，我的足球不可以投篮？”铭浩：“篮球是用手来玩的，足球是用脚来玩的。”艳磊：“铭浩说的对，我看过打篮球赛，大家都是用手来拍篮球的，咱们也像他们一样，只用一个篮球来玩吧！”接着小朋友继续玩投篮游戏了。</p> <p class="ql-block"> 篮球比赛需要计分员呦！</p> <p class="ql-block"> 关于裁判</p><p class="ql-block"> 那么又一个问题来了：什么时候计分？每次计分的时候该给哪一队计呢？</p><p class="ql-block">浩楠：“我知道！还有裁判员呢。”</p><p class="ql-block">旭阳：“我来当裁判，我会当裁判。就是哪一队赢了，给哪一队计1分</p><p class="ql-block">浩楠：“不对，哪一队进球了，你要吹哨子，告诉计分员。”还有，不能一直抱着球不给别人，也不能很多人去抢，都算犯规。”</p> <p class="ql-block"> 反思活动进行到这里，我们的“篮球赛”已经初步成型于是我给了他们一个小任务：记录游戏。在孩子们的设计图中，他们用了不同的标记方式，包括图形数字、颜色、衣服和发型等等，如下图：</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的别样篮球赛吧！</p> <p class="ql-block"> 篮球运动是当今最为普遍的一种体育运动，它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体运动形式，这些运动形式也是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所罗列并要求幼儿能达到相应的阶段水平，同样这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体机能全面发展，让幼儿能有一个健康活泼的身体。</p>