青山画屏，水墨徐来——市南区中小学美术骨干教师赴黟县写生活动实录

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屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。这里没有游人的熙攘，真正处于和谐自然的状态里。

在屏山的乡间巷道中穿行，置身感受江南古典建筑的古朴秀美。放眼望去，这里大街小巷皆以青石板铺就而成，各类古建、巷道、溪流错落有致；石雕、木雕、砖雕丰富雅致；树木丛生，百草丰茂，似一幅徐徐展开的画卷，令人心神震撼。老师们徜徉在其间，运用画笔，在颜料的挥洒中记录下最真实的美。

在本次写生过程中，专家张校长为油画组的老师们进行了写生示范，以生动的笔触为老师们详细地讲解了有关构图、上色技法等实用知识点，使老师们受益匪浅。

学而不止，止而不尽。晚上市南区的老师们在交流研讨后参加了张许朋张校长的培训，继续强基赋能，提升专业技能水平，拓宽知识视野。本次培训张校长从引用大师色调的方式解析色彩原理，通过色彩关系、构图设计、画面处理、笔墨技法等方面进行分析指导，让老师们有了更高的认识。

之后，青岛各区老师们进行了经验交流，我区贵州路小学张杰老师对于新课标理念下跨学科融合的美术课堂教学实践方面展开了分享，了解了贵州路小学对于贵州民俗艺术的探索，从中让我们认识到应在学习新课程理念的基础上，结合美术学科，积极探索有效的教学方法，打造更新颖有趣的课堂。

通过两天的写生培训，增强了老师们的团结合作意识与集体荣誉感，形成了浓厚的艺术学习氛围，对美术教师教研能力、教学水平、业务素质的提高起到很好的促进作用。

青岛嘉峪关刘文婷：

屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。这里没有游人的熙攘，真正处于和谐自然的状态里。我们也徜徉在其间，拿出画笔，在颜料的挥洒中记录下最真实的美。

文登路小学马秀荣：

青瓦白墙、石桥流水，一步一景跃然画中，是一种美的享受，更是一种画的体验。写生是抛开课堂以外最快速和最直接的提升绘画技能的专业研讨活动，写生的第二天在向老师们的学习中，对于建筑外形的描绘越来越熟悉。“屏山几曲垂帘亚，花径为谁开。”在美景的描绘中专业技能也进一步提升。

金门路小学 肖雪：

一生痴绝处，无梦到徽州～黟县屏山村青山画屏，水墨徐来。屏山村让常居于城市的内心沉下来得到了净化，美术老师在这里全身心地投入到山水民居的创作中，认真观察这里的一动一静，感受自然与人文的高度融合，回归绘画初心，感受唯有热爱可抵岁月漫长，斑斓芳菲，不拘型格。

青岛市南区第二实验小学李丹楚：

今天走进屏山，进一步体会绘画与自然的结合，写生是体验现实生活表现大自然风貌的主要形式。通过这样不断的写生可以提高我们的观察能力、分析能力，在绘画中分析到自己的不足，在水彩的绘画方法把握还需要进一步研究，写生让我在宁静的小镇中静心探索，加强练习，提升自己！

青岛市实验小学 张淑慧：

在屏山的乡间巷道中穿行，置身感受江南古典建筑的古朴秀美。放眼望去，这里大街小巷皆以青石板铺就而成，树木丛生，百草丰茂，似一幅徐徐展开的画卷，令人心神震撼。徜徉其中，让我真切体会到自然的色彩美、空间美，锻炼提高了我观察理解景物的结构和色彩的表现能力。

太平路小学曲聪聪：

一路欢快的数着满地铺就的石板路，我们来到如诗如画的屏山，体会如水墨画般的徽派建筑独特风采。在专家的讲解带领下，我们在屏山取景、描绘、感受古建筑的风韵，了解绘画原理，感受色彩绘画过程中形色分离的绘画方法。阴雨连绵、小桥流水，在屏山的美景下，绘制出自己的感受，体会绘画之美、生活之美、古建筑之美，受益匪浅。

镇江路小学 杨雨晨：

屏山位于安徽省黄山市黟县县城东4公里的青阳山下，近山如翠、远山如墨、水清天蓝、粉墙黛瓦马头墙。保存完好的徽派古建，带着浓浓的生活气息和历史厚重感。不愧为写生胜地。在写生的过程中，老师们在宏村感受着徽派建筑独特的美感，将自身的情思意趣与自然造化切合呼应、相通相融。

银海学校 官佳仪：

屏山写生给予了我们全新的体验。近距离感受大自然中真实的色彩，景物的光影强弱和冷暖、虚实变化，更让我爱上了在自然风光中体悟美、表达美的创作方式。灵感源于生活，让我们保持发现美的眼睛，继续提升专业素养。