<p class="ql-block"> 课堂是人才培养的主阵地。领导们始终关注教育教学情况，强化教风、学风建设，重视人才培养质量。为了解一线教师课堂教学情况，6月13日，视导员高北深入课堂教学一线随堂听课，我校主任张冬香陪同。</p> <p class="ql-block"> 胡珊老师精心准备了一节复习课——《小数的认识》。主要从以下五个方面进行回顾:1.小数的认识和意义。2.小数的读写与小数的大小比较。3.小数的性质。4.小数的单位换算。5.把较大的数改写成较大单位的数。并通过习题巩固本节课所学，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 课后，高北老师当堂检测学生对本节课知识的掌握情况。以一道习题为例，随机选择了两名学生讲解小数的单位换算的做题思路。并且高老师对班里的同学进行了鼓励，做出了期许。</p> <p class="ql-block"> 在评课中，高北老师充分肯定了胡珊老师的课前准备和授课过程，并就教学方法、教学内容、师生互动等方面提出了指导性意见。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校发展的生命线，课堂教学研究是教师专业发展的重要途径。每个人要审视自我，严格要求自己，精益求精。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人:李梓祺</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人:张东香</p>