纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——长春龙翔学校赴颐乐谷研学纪实

人到中年

长春龙翔学校，作为农安县规模最大的民办学校，始终将“为学生幸福人生奠基”作为办学的出发点，坚持党的立德树人的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。 　　研学旅行是我校的传统活动，今年疫情缓解，在六·一儿童节组织了小六毕业生赴长春研学旅行，参观了吉林科技馆和中泰海洋世界。6月11日又组织初一学生赴伊通颐乐谷研学旅行。 研学旅行的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，是学校生活的无限延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。寓教于乐，研有所获，行有所成，这就是研学旅行的目的。 行前准备 　　学校董事会对此次研学旅行极为重视，田俊杰书记亲自安排行程，常务校长孙立婷亲自带队，并于6月7日主持召开研学旅行推进会，布置落实诸多细节问题。 　　学校制订了详细的研学方案，人员分工和日程表。 　　张春英老师制作了研学旅行PPT，分为四个部分：一、研学概述二、研学目的三、行程安排四、注意事项。提前对参加研学的学生进行培训，事无巨细，面面俱到，为研学旅行的顺利进行奠定了坚实的基础。 为确保此次研学旅行成功举办，6月10日晚，各班召开了主题班会，对研学旅行事宜进行了再布置、再落实。 　　为迎接新初一的孩子们，学校准备了白色的体恤衫和背包，三位负责教师提前做好了充分准备。 　　研学团的孩子们以班为单位合影留念，记录下难忘的瞬间。 　　6月10日下午，新初一的孩子们来到学校，按照上级五项管理的规定和我校对学生手机一贯的管理方式，学生手机一律上交给班主任，班主任将手机用纸包好，用口取纸写上学生的名字贴好，妥善保管，同时建立班级微信群，所有参加研学的学校领导和教师，以及全体学生家长均在群里，家长利用该群通过老师和孩子联系。人性化的管理措施得到了家长的支持，她们说：就冲严管手机这种做法，把孩子交给龙翔学校，我们非常放心。 　　负责组织此次研学旅行的学校领导和老师合影。 　　此次研学旅行活动，由农安农客旅游集散中心承办。这是一家具有正规旅游资质，各种型号车辆，优秀驾驶员和导游团队，实力雄厚的专业旅游公司。 王亚南经理和郑百梅科长亲自带团，将各环节安排得井井有条，保证了此次研学旅行活动的顺利进行。 　　研学旅行团出发前合影留念并录制全家福视频。 颐乐谷简介 　　颐乐谷山水庄园位于伊通县，是集研学、旅游、康养于一体的大型基地，三者相互依托，相互融合，研中有游，游中有养，养中有学，是经过认证的省级研学基地。基地山清水秀，树木葱郁，生态环境优美，空气中负氧离子含量很高。基地研学设施齐全，配套设施完备，由专业团队负责研学事宜，每个研学班级配备一名教官和一名生活老师，由专业人做专业事。接待能力极强，可同时接待几所学校研学。 　　颐乐谷内的雕塑兼具了研学和旅游的双重功能。孝道是中华民族的传统美德，通过一个孩童给老人洗脚，将深奥的哲理蕴藏在凝固的雕塑中。 另外几尊雕像，矗立在田间地头和宅院中，告诉人们种田的艰辛，每一粒粮食都来之不易，要厉行节约反对浪费，和学校提倡的“光盘行动”不谋而合。 　　七年四班同学在旅途中一路歌声不断。 　　七年四班同学在车中背诵《木兰诗》。 　　开营仪式上，王乃志校长和七年一班薛安娜同学先后发言。 王校长说：研学旅行是学校根据区域特色和学生年龄特点，以集体旅行的方式走出校园，通过亲近大自然，接触社会，培养学生的集体意识，深化课本内容，读万卷书，行万里路。 薛安娜同学说：感谢颐乐谷研学实践基地，感谢母校长春龙翔学校给我们提供了这样难得的机会，使我们能够走出校门，走向自然，走向社会，感悟生活，研学旅行是学校学习的延伸。 　　开营仪式上，孩子们在教官的指挥下，伴随着音乐的节拍，整齐划一的做着各种动作。 重走长证路 　　长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，胜利完成举世闻名的二万五千里长征。这一伟大壮举，充分展现了革命理想的伟大精神力量，永远铭刻在中国革命和中华民族的史册上。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，长征永远在路上。弘扬伟大的长征精神，走好今天的长征路。 　　基地内铭记历史不忘初心主题展馆，用大量的图片和实物，将学生带回红军长征前后的难忘岁月，给孩子们上了一堂生动的终生难忘的政治课。陈列的枪支均为真枪，在很多地方是看不到的。 　　孩子们高举军旗，行进在“重走长征路”的路途中，雨后的道路湿滑难行，孩子们没有一个人掉队。在途中的蒙古包前，集体合影留下永久的回忆。 　　基地内模拟的泸定桥和草地。 　　孩子们在进行投弹训练。 　　七年一班学生在风车长廊中集体背诵《七律·长征》。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 　　中午，在颐乐谷生态餐厅用餐，温馨的就餐环境，十菜一汤，荤素搭配，有凉有热，孩子们吃得津津有味。 火场逃生 　　让每个人都拥有应急逃生能力，生命至上，安全第一。教官教学生各种自救和互救知识，学生们学得非常认真。 　　教室内，专业的消防器材和用品琳琅满目，救护用的假人模特就有三个，不但孩子们，老师也大开眼界。 　　在四楼走廊两侧悬挂的消防器材实物，把教材上的图片变成了实物，使人大开眼界，孩子们就像刘姥姥进了大观园——眼花缭乱。 　　以假乱真的火焰，昏暗的场景，闪烁的红光，刺耳的警报声，将火灾现场模拟的惟妙惟肖。 　　模仿火灾时的场景，场面足可以假乱真，真实的警报声，跳动的火焰，满走廊无毒无味的烟雾，火灾断电后漆黑一片的情景，是在校内防火灾演练无法做到的。 拓展训练 　　在研学基地内，网红秋千、摸石过河、合力建塔等拓展性游戏，研学师生共同参与，进行了心理训练、人格训练、管理训练，磨练了意志，陶冶了情操，完善了人格，熔炼了团队精神，取得了校内学习无法达到的效果，体现了寓教于乐的精髓。 　　在“萌兔乐园”中和小兔子亲密接触，多数学生没有见过真兔子。看！孔雀开屏了。 　　孔雀开屏迎接孩子们的到来。 　　七年一班马歆蕊同学的一番话，道出了全体研学旅行学子的心声。“在研学旅行的过程中，通过研中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一。既陶冶了情操，又增长了见识，收获了丰硕的成果，使我们更加热爱学习，热爱生活。” 　　宋代诗人陆游在诗中写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次研学旅行，孩子们的表现超出了我们的预期，她们的组织纪律性，集体意识明显增强，克服困难的勇气可嘉。 研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成，这就是研学旅行。更重要的是：研学旅行给孩子们带来了开心和快乐，也给家长和学校带来了如何教育青少年的深层思考。 策划：田俊杰 审核：孙立婷 摄影：研学团全体成员 编撰：张福生