<p class="ql-block"> 风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄！为落实县教体局“12610”工程精神，进一步提高全县小学数学教师的教学能力和专业素养，根据宁陵县教体局的统一部署，在教研室的带领下，6月12日-13日在立源学校报告厅举办了为期两天的宁陵县首届小学数学高效课堂教学大比武活动！</p><p class="ql-block"> 13日上午又有分别来自县直和乡镇农村学校的五位老师演绎了精彩纷呈的课堂！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">11号参赛老师是来自宁陵县第四实验小学的吕永洁老师，她授课的题目是《简单的推理》。这节课吕老师展示了青年教师的专业素养，她精心设计了初阶、中阶和高阶的问题情境，环环相扣，层层递进，有梯度、有内涵，学生配合度非常高，通过培养学生的推理意识，从而发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 12号参赛老师是来自第三实验小学的胡然老师，她执教的是三年级《搭配》。胡老师从学生的年龄特征入手，采用故事串联的方式为主线，引导学生一步步在衣服的搭配、早餐的搭配、主持人搭配、鲜花蛋糕的搭配和回家路线的搭配，让学生从具体到抽象，归纳出搭配方式的方法，使学生感受生活中处处有数学，与数学为伴、智慧同行，学好搭配的学问，可以让我们更好地学会生活。</p> <p class="ql-block"> 13号参赛的是刘楼乡郭小集学校二年级的王茂勇老师带来的《平均分》，王老师通过分糖果的生活情景引入新课，并让学生在比较多种不同的分法中，引发认知冲突、初步体会平均分的意义，又通过学生动手操作分一分的探究活动，归纳出平均分的方法，让学生明确每份同样多就是平均分。</p> <p class="ql-block"> 14号参赛老师是来自阳一乡西村小学的张红霞老师，她执教的课题是四年级的《平均数》。张老师从游戏引入，并为后面的练习埋下了伏笔，在通过生活情景捡矿泉水瓶，引导学生一步步探究理解了平均数的意义和用移多补少、先和后分的方法找出求平均数的方法。最后张老师还用平均水深深入理解平均数的意义，并对孩子进行防溺水教育。</p> <p class="ql-block"> 第15号是来自第二实验小学的胡慧霞老师为我们带来的六年级内容《有趣的平衡》，胡老师利用哥弟俩玩跷跷板出现不平衡的生活情景引发思考，激发求知欲，并创设了层层递进的探究活动来感受秤杆左右刻度与棋子数之间的反比例关系，渗透了函数思想，通过让学生观看图片感受生活中的平衡现象，同时，出示古代的秤，并加入数学文化和思想！使课堂得到了升华！落实了立德树人的根本任务！</p> <p class="ql-block"> “知不足而奋进，望远山而力行。”<span style="font-size:18px;">本次教学比武，体现出的不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与技能的提升，更有从参赛老师身上迸发出的进取向上的精神激励人心。</span>一次经历一次成长，只有躬身于实践，才能更好地前行。参与，方能成长。上午场的教学比武活动虽已结束，但老师们的热情不减，教研的脚步永不停歇，在教研路上，我们一起并肩前行！</p>