学隶入门课件

丛越立

<p class="ql-block">长春老年大学2023年银发师资班毕业资格证授课教案</p><p class="ql-block">一、什么是书法</p><p class="ql-block">二、文房四宝</p><p class="ql-block">三、执笔特点</p><p class="ql-block">四、运笔方法</p> 一、什么是书法 <p class="ql-block">  书法就是用毛笔写字的方法。具有悠久的历史,是中国文化的重要载体。</p><p class="ql-block"> 它是以汉字为基础,用毛笔按照文字特点及其涵义,以书体的笔法、结构和章法写字的一种传统艺术。</p><p class="ql-block"> 书法,能体现出万事万物对立统一的基本规律,又能反映出人的精神、气质、学识和修养。被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。所以说,书法是中国传统文化遗产中的一颗璀璨的明珠。</p><p class="ql-block"> 孙过庭说得好,“书法可以达其性情,行其哀乐。像八音之迭起,感会无方。不入其门,讵窥其奥也”。让我们一起来学习书法吧!</p> 二、文房四宝 <p class="ql-block">  文房四宝,主要是指笔、墨、纸、砚,在宋代已成为书房中最重要的书写绘画用具。古人有句话说得好,“工欲善其事,必先利于器”,所以了解和掌握“笔墨纸砚”的性能,善于使用和保管它,才能在书写时得心应手,发挥较好的效果。</p> <p class="ql-block">自宋朝以来“文房四宝”则特指</p><p class="ql-block">笔:</p><p class="ql-block">宣笔(安徽宣城)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">湖笔(浙江湖州)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">墨:</span></p><p class="ql-block">徽墨(安徽徽州歙县)</p><p class="ql-block">纸:</p><p class="ql-block">宣纸(安徽宣城泾县)</p><p class="ql-block">砚:</p><p class="ql-block">歙砚(安徽徽州歙县)</p><p class="ql-block">端砚(广东肇庆,古称端州)</p> 笔 <p class="ql-block">  毛笔分硬毫、兼毫、软毫三大种类。一支好的毛笔应具有"尖、齐、圆、健"的特点。"尖"就是笔锋尖锐;"齐"就是修削整齐;"圆"就是笔头圆润;"健"就是毛笔弹性强,写出的字锐利矫健。毛笔是中华民族对世界艺术宝库提供的一件珍宝。</p> <p class="ql-block">  相传研制毛笔始于秦朝大将蒙恬,古有“恬笔伦纸”之说。到了宋元时期,浙江吴兴的“湖笔”,崛起盛行不衰,一直流传至今,湖笔却成为了按照湖州传统制笔工艺制造的代名词。</p> <p class="ql-block">1.毛笔分类</p><p class="ql-block">毛笔按照制作原料与弹性强弱,分为软毫,硬毫和兼毫三类。</p> <p class="ql-block">一类是软毫笔,选取弹性弱,硬度差的动物毛做原料制成的,如羊毫,鸡毫。</p><p class="ql-block">特点是笔质柔软,吸墨,婉转圆润灵活,锋毫便于铺开,写出的字画笔画丰满,初学使用软毫容易练出运笔功力。</p><p class="ql-block">行书与草书可用长锋书写,楷书和隶书适用中锋或短锋比较适宜。</p> <p class="ql-block">二类是硬毫笔,主要选择硬度和弹性较强的动物毛制成的。如山兔肩毛做的笔称为“紫毫”,黄鼠狼尾巴毛做的称为“狼毫”。</p><p class="ql-block">硬毫笔的特点:这种笔毫长度适中,弹性好。下墨畅,容易调理。一般适宜于写小楷和草书。</p> <p class="ql-block">三类是兼毫笔。是选用两种或两种以上弹性不同的动物毛制成的,介于软硬之间,一般用兔毫为锋,搭配羊毫,如偏硬“七紫三羊”,七成兔毫,三成羊毫。偏软的有“三紫七羊”,三成兔毫,七成羊毫。</p><p class="ql-block">特点是软硬适中,刚柔兼济。兼毫适应范围广,诸体皆宜使用。</p> <p class="ql-block">2.选笔</p><p class="ql-block">选择毛笔时,除了看笔杆正,笔毛好坏外,还要注意笔的“尖、齐、圆、健”这四个标准。</p><p class="ql-block">尖,指笔锋尖锐,吸墨后尖而不出叉。</p><p class="ql-block">圆,使整个笔尖儿周身饱满,吸墨后笔胶不偏。</p><p class="ql-block">齐,使笔毛发开后打散,尖锋整齐一致。</p><p class="ql-block">健,是指笔毛的弹性好。</p> <p class="ql-block">3.毛笔的养护。</p><p class="ql-block">一是新笔要防虫蛀。</p><p class="ql-block">二是新笔用水泡开时,最好用冷水或温水泡。</p><p class="ql-block">三是用后要清洗。</p><p class="ql-block">另外,如果一时来不及洗净时,可将笔吊起来时,笔毛与清水接触,残墨就会顺着锋头溢出笔毛,待清洗干净后,将毛笔抽出水面,自然干燥后,用手打散,使毛笔自然蓬松,达到经久耐用之目的。</p> 墨 <p class="ql-block">  一锭佳墨应具有质坚如玉、色泽黑润、落纸如漆、历久不褪,并香味浓郁等特点。墨按原料可分为油烟墨、松烟墨和炭黑墨三类。墨的主要原料是炭黑、松烟、胶等。中国古代书写和绘画用到的的墨锭,通过砚用水研磨可以产生用于毛笔书写的墨汁,在水中以胶体的溶液存在。</p> <p class="ql-block">  我国制墨业也有着悠久的历史。清代以后,制墨业集中在安徽省徽州一带。这种墨原料取自松烟,最初是用手捏合而成,后来用模制,墨质坚实,墨模一般是由正、背、上、下、左、右六块组成,整个制墨技术较复杂漫长,就不在这里赘述。随着时代的发展,我们现在用墨汁取代了墨块。较常用的都是一得阁,红星等等</p> 纸 <p class="ql-block">宣纸的种类</p><p class="ql-block">从性质上可分为生宣,熟宣和半生半熟宣纸三种。</p> <p class="ql-block">  汉代蔡伦造纸的故事,至今被广泛传颂,尤其是宣纸更是中国一绝。</p><p class="ql-block">宣纸以纤维纯化,质地绵韧,光洁纯净,百折不损。墨韵清晰而著称于世。</p><p class="ql-block">历史上,宣纸原指安徽省宣州府(今宣城)管辖的几个县生产的书画用纸,其中泾县生产质量为最佳,目前宣纸已成为全国各地书画用纸的统称。</p> <p class="ql-block">生宣</p><p class="ql-block">吸水性很强,笔纸相触,富有墨韵,最适合于书法创作,宜适于写行草等快速行笔的书体。</p><p class="ql-block">熟宣</p><p class="ql-block">在生宣上加明矾和骨胶等或涂蜡、涂金等处理,其渗水外晕,性能很差,适宜于写小楷,瘦金体及铁线篆等。</p><p class="ql-block">半生半熟宣</p><p class="ql-block">是把生宣脱浆于水,施以低胶淡明矾等制成,性能介于生宣与熟宣之间,可用于书写篆隶楷行草等。</p><p class="ql-block">初学者可选用毛边纸,元书纸,黄表纸等练习,比较经济实惠。</p> 砚 <p class="ql-block">砚亦称为研,砚材的运用也极为广泛,其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥砚最为突出,称"四大名砚"。砚台不仅是文房用具,由于其性质坚固,传百世而不朽,又被历代文人作为珍玩藏品之选。</p> 三、执笔 <p class="ql-block">学习书法首先要解决执笔问题,正确的执笔方法是写好书法的关键,古人执笔方法很多。现在最为常用的就是五指执笔法,据说是从二王那里传下来的。</p><p class="ql-block"> 五指执笔法能够较好地发挥整个手臂的功用,5个指头各司其职,保证在把牢笔杆的基础上,笔锋向各个方向运转灵活。</p> <p class="ql-block">1.擫。用大指第一节紧贴笔管。力量的方向,由内向外。</p><p class="ql-block">2.押。用食指第一节紧贴笔管。力量的方向,由外向内。这就与大指的力量相对。内外夹持笔管已定。</p><p class="ql-block">3.钩。用中指第一节,次于食指钩住笔管。这样就加强了食指的力量。</p><p class="ql-block">4.格。用无名指指甲稍上的节肉挡着笔管。力量的方向可以说是由右内稍向左外推出。</p><p class="ql-block">5.抵。用小指次于无名指,以发生抵住的用处。这样就加强了无名指的力量。</p><p class="ql-block">执笔要注意,指实,掌虚,腕平,肩松4个要领。</p> 四、运笔 <p class="ql-block">  从中国文字和书法的发展史来看,隶书是一个大变革的阶段,始创于秦代,由秦篆演化而来,盛行于东汉,这个时期(篆隶楷行草)五体具备,草楷行均为隶书的儿子,由隶书演进而来。</p><p class="ql-block">中国诗词大会说得好,隶书的形成是我们能理解书法艺术关键的一个起点。学好隶书,受用于子孙后代。</p> <p class="ql-block">(一)隶书点画运笔方法</p><p class="ql-block">1手腕。逆锋起笔,用手指、腕,一起发力,顶住调锋。捏着笔,含着笔走,勒着笔走,在纸上摩擦,要有提按变化,不断调到中锋,收笔用力回带。</p><p class="ql-block">2笔。要将笔粘到手中,含在手中,似断似连。笔、手,身为一体。感受到不是你控制这支笔,而是这支笔控制你。</p><p class="ql-block">3眼睛。随时跟着笔尖走,看是中锋还是偏锋。</p> <p class="ql-block">1.横、竖。</p><p class="ql-block">起笔方向不同,运笔相同,藏锋起笔,中锋行笔,像刮鱼鳞或勒马缰的感觉,不断调锋,收笔回带。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">张建会讲隶书:欲右先左,逆入藏锋起笔,笔与纸之间的摩擦系数要大。笔画在运行中要发力。就是将笔提起。收笔要写虚。</span></p><p class="ql-block">2.撇、钩。二者通用,竖画起笔,行至中间后左向掠出,稍按,使笔毫略散,笔画粗壮后,紧收成勺状。</p><p class="ql-block">3.捺、横波(蚕头雁尾)。以三过笔写成波折姿势,即一波三折。起笔逆入,用力按下成蚕头状(一折),中间笔画稍长为波浪状(二折),捺笔挑笔出锋,虚笔回锋成雁尾状(三折)。</p><p class="ql-block">4.折笔。横竖搭接完成,折角换锋。</p><p class="ql-block">5.点。为横竖的截点,有短横,短竖,倒三角形。落笔逆入,回锋收笔。</p> <p class="ql-block">左方右圆</p> <p class="ql-block">7.钩。在隶书中是极少用的,往往以弧笔或短横替代。竖画运行到底,用折笔短画成钩,象起脚踢球那样劲健有力;或者左向的以竖弯撇写,右向的取弧形捺带之。</p><p class="ql-block">8.点。隶书中的点,一部分写成短横或短竖,常常取斜势;另一部分是采用上大下小倒三角形的点,落笔逆入,用力下按,回锋收笔宜短,避免写成铜锤状。</p> <p class="ql-block">(二)隶书结构特点:</p><p class="ql-block">(1)体形扁方,左右舒展。隶书的字形与篆书相比,一方面压缩上下高度,紧收中宫结构,另方面把长横与撇捺,平向两边分展出去,变修长之体为横长之势。如同大鹏展翅飞翔,好似美女舒袖起舞,给人一种飞动感和流畅感。</p><p class="ql-block">(2)横带波磔,蚕头雁尾。波是横画末端的挑笔,磔是捺画尾部的挑势。在结体中,无论冠部、腰部或底部,其中的一笔主导横画,皆用蚕头雁尾笔法书写,这是最富于变化而有代表性的一笔,颇具书法塑造性与艺术装饰性。</p><p class="ql-block">(3)缩画成点,变弧为直。隶书是大篆的变革与延续,篆的弧笔环形基本演化为直线与方折。原来篆书的横、竖、弧三种笔画,已增生出撇、捺、折、挑、钩、点等多样点画,丰富了隶书间架形态的体势。至于作为篆体点的短横竖,则缩变成隶的各种点势,就更加增添了隶书的点缀神采。</p><p class="ql-block">须要注意"蚕无二设,雁不双飞"。</p> <p class="ql-block">张迁碑</p> <p class="ql-block">曹全碑</p> <p class="ql-block">乙瑛碑</p> <p class="ql-block">隶书的特征</p><p class="ql-block">乙瑛曹全张迁碑,</p><p class="ql-block">严谨秀美雄强瑰。</p><p class="ql-block">起逆侧锋折搭笔,</p><p class="ql-block">蚕头雁尾隶波飞。</p> <p class="ql-block">小结</p><p class="ql-block"> 这次学期结业课,应该是个人学书汇报会,自从退休以后,老年大学就是我学书的摇篮。</p><p class="ql-block"> 和赵金伟老师学习楷书,和刘涤老师学习篆隶草,和刘志英老师学习行书,和邢军老师学习书法理论和创作规范。是书法传统艺术给我留下了精神的慰藉,是各位老师的辛勤耕耘使我在学书路上不断前行。</p><p class="ql-block"> 今后还要补充各体书法的空白,学习魏碑,大篆和说文解字,书法论著和书法史及鉴赏知识,坚持临帖,向各位老师学习永远在路上!</p>