<p class="ql-block"> 教育学家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。新城幼儿园大五班为提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，特开展了幼儿“快乐自理，自立绽放”活动。</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：</p><p class="ql-block">1．在活动前将小朋友们进行分组，小朋友需要一组一组的进行，暂时没参加比赛或已经完成比赛的小朋友请保持安静，不打扰到参赛的小朋友。</p><p class="ql-block">2．在轮到自己参赛时，小朋友需要站在相对应的位置，开始后迅速完成任务并举手示意，表示自己已经完成任务。 </p><p class="ql-block">3．此次比赛有四个项目，第一项：叠衣服、第二项： 筷子夹球、第三项：整理书包大作战、第四项：叠被子，从第一项到第四项依次进行。 </p><p class="ql-block"> 第一个项目：衣服大比拼</p> <p class="ql-block"> 自己的衣服自己穿，大班让孩子独立穿戴很简单，学习穿衣服的时候，需要孩子具备对衣服的基本认识能力，比如正确区分上装和下装。我们可以放手让孩子自己挑选衣服，通过这种尝试培养孩子的自立和自尊。当他们能自己穿脱衣服时，这种成功的喜悦会让他们体验到自身的价值和成就感，有助于他们很好地构建自我。</p> <p class="ql-block"> 第二项目：筷子夹球</p> <p class="ql-block"> 引导幼儿用筷子夹小球，锻炼幼儿的手精细动作，发展幼儿的手眼协调能力和手部的控制能力，在游戏中体验夹球的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 第三项目：书包大作战</p> <p class="ql-block"> 教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”习惯的力量是巨大的，形成良好的习惯对于孩子们的成长非常重要。整理书包，保持书包整齐、美观是培养学生良好行为习惯的重要途径之 。整理好书包也是每个上学的孩子要养成的生活习惯及能力。书包就像孩子们的“小小家”。为了让孩子们了 解整理书包的重要性，学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法，培养他们在自己动手整理书包的过程中锻炼自我管理的能力，养成良好的习惯，并能懂得自己的事情自己做，培养自我管理的生活能力。</p> <p class="ql-block"> 第四项目：叠被子</p> <p class="ql-block"> 幼儿👦👧一日生活皆课程，生活能力的培养能促进孩子们独立性、自信心的增强，并为其一生的发展奠定良好基础。</p><p class="ql-block"> 希望通过本次比赛，让孩子们在体验多姿多彩的幼儿园🏫生活的同时，提高基本的生活自理能力💫，同时让孩子在轻愉快的活动中体验自我服务的快乐，感受成功的喜悦💯！</p>