<p class="ql-block">活动名称：《花蝴蝶》</p><p class="ql-block">活动目标：能在教师的带领下装饰蝴蝶。</p><p class="ql-block">活动准备：提前画出一只蝴蝶的轮廓，将双面胶粘到翅膀上，各色橡皮泥。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">出示各种各样的蝴蝶图片，引起幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block">师：小朋友你们认识它们吗？</p><p class="ql-block">幼儿自由回答。</p><p class="ql-block">师：蝴蝶都是什么颜色的？</p><p class="ql-block">蝴蝶有几个翅膀？</p><p class="ql-block">翅膀上的花纹一样吗？</p><p class="ql-block">教师小结：蝴蝶的翅膀是一对，左右翅膀的花纹和颜色都是一样的。</p><p class="ql-block">师：小朋友今天飞来了一群小蝴蝶，它们非常的苦恼，因为它们要去参加生日舞会，没有漂亮的衣服，怎么办呢？</p><p class="ql-block">引导幼儿装饰蝴蝶。</p> <p class="ql-block">孩子们开始了自己的制作过程。</p> <p class="ql-block">孩子们已经初步了解到蝴蝶的翅膀是对称的，在装饰过程中会均匀粘贴橡皮泥，。</p> <p class="ql-block">旭旭只想让蝴蝶变的漂亮，没有注意到蝴蝶左右翅膀的不同。</p> <p class="ql-block">我在孩子们的作品中发现整个作品颜色非常鲜艳，大部分孩子的蝴蝶翅膀左右是对称的，但是仔细发现还是会有一点不同的，这需要孩子再更加细心地去观察，让孩子们更具有观察力和分辨力。</p> <p class="ql-block">活动延伸：孩子们变身为一只只蝴蝶出去飞舞。</p>