<p class="ql-block"> 武国锐，中学二级教师。现任七年级二班班主任，一直担任数学教学工作。自2017年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在新湖中学教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献，他以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，他身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实。</p> <p class="ql-block">一、教育中充满挚爱</p><p class="ql-block">爱是教育的出发点，也是教育的本质。家长出于对学校和教师的信任，把小孩送到学校，班主任就应当将心比心的把学生看成自己的孩子，以自己纯粹的爱滋养他们的成长。武老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱，而是对每个个体真诚的爱，不是把学生看成应试机器，而是把他们首先看成一个孩子，充满求知与求存的赤子的爱。小到学生的情趣和情绪，大到学生的人生规划，他都乐于关心并为此倾心，爱是交融的，学生的感受更是一杆秤，毕业后学生们络绎回访武老师，就是这份出于他内心深处真诚的爱的回馈与延伸。</p> <p class="ql-block">二、班级中充满关爱</p><p class="ql-block">高尔基说，把语言变为行动要比行动变为语言困难的多。班主任工作，要做好，就要做到一个字：勤。嘴要勤，腿要勤。同时还要有一双善于发现美的眼晴。武老师总是把学生的进步及时反馈给学生和家长，唠叨他们的不规范，隔三差五的做总结、做动员：在自己没课的时候，经常出现在班级、课堂之中，观察和监督学生的学习情况。他教育学生，要成为一个出色的学生，就必须掌握两项基本武器，一是思想，二是语言。所以，在课下，他经常与学生交流，鼓励学生充分表达自己、践行实现自己，在心与行的双重驱动下，班级气氛良好，师生关心和谐，他所带的班级更是受到任课老师和家长的连连称赞。</p> <p class="ql-block">三、工作中充满恒爱</p><p class="ql-block">在工作中他能努力钻研文化业务知识，业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。</p> <p class="ql-block"> 没有最好，只有更好，武国锐老师用他的亲历躬行践行着他的人生梦想，用他的真诚和朴实书写着属于他自己的故事。作为一名班主任，他用心做，用爱经营，在充实中前行，在无悔中奋进！</p>