<p class="ql-block">为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》精神，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。我园开展了“最佳一堂课”活动，为全园的老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。引领教师快速成长，获得专业提升，形成自己的教学特长！</p> <p class="ql-block">☘️教师展示篇☘️</p><p class="ql-block">科学领域</p><p class="ql-block">大班李老师精心准备的科学课《认识钟表》，通过猜谜语，读儿歌的形式让幼儿认知和辫别整点和半点。培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。让幼儿自己动手操作找整点和半点，感受探索科学的乐趣。</p> <p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">大班董老师的《铅笔盒进医院》，创设情境引起孩子兴趣，了解铅笔盒进医院的原因，让孩子养成爱护文具的好习惯。</p> <p class="ql-block">中班赵老师给小朋友们带来了科学课《圆圆的西瓜》，通过欣赏故事表演，感知圆形与椭圆形的异同。通过观察、比较，知道圆形和椭圆形相同点和不同点。在游戏活动中，感受到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">艺术领域</p><p class="ql-block">中班张老师的绘画《漂亮的小花伞》运用情境加适当内容，采用剪.画.贴的方法给雨伞进行了装饰和添加，变成了一把把漂亮的小花伞。</p> <p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">小班生老师的课《谁松的土》，结合小班孩子的年龄特点，让幼儿在表演过程中学会小动物们对话，在活动中了解蚯蚓的特征和生活习性。</p> <p class="ql-block">科学领域</p><p class="ql-block">小班邢老师的课《热带鱼》认识三角形，让幼儿在操作过程中认识三角形并区分其它图形，在活动中用几何图形拼出多种生活中常见的画面。</p> <p class="ql-block">每个教学活动都各具特色，从教师对教材的发掘，到教学策略的选择；从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格。孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。</p> <p class="ql-block">编辑：邢佑荣</p><p class="ql-block">初审：赵芬</p><p class="ql-block">终审：满孝静</p>