中一班主题活动——《虫虫,虫虫飞》

二丫头

<p class="ql-block">  在幼儿的世界里,存在着许许多多的昆虫。昆虫是世界上数量最多的动物,也是地球上最古老的生物之一。不论是生活在高山或平原,还是身处城市或者乡村,孩子们都可能接触到各种各样的昆虫幼小的孩子似乎天生喜欢昆虫,他们对那些小小的生命充满了好奇:昆虫住在哪里?它们如何成长、怎样变大?昆虫吃些什么,它们需要喝水吗?昆虫怎样活动,怎样发光,怎样发声?不同的昆虫有何特殊本领?昆虫和我们人类生活有什么关系?在奇妙的昆虫世界里,的确有着许多有趣的知识和经验,可以让幼儿饶有兴趣地学习和探究。</p><p class="ql-block"> 借由《虫虫,虫虫飞》主题,我们将带领着孩子们一起探素奇妙的昆虫世界;引导幼儿通过认真观察,学习辨识昆虫的各种特征;在亲手饲养照顾昆虫的过程中,发现不同类型昆虫的习性与行为,并且养成关心爱护大自然中小动物的心境;与此同时,幼儿还将尝试用音乐和美术的不同方式表现昆虫及其生活环境,创造美好的昆虫世界的想象。</p> 昆虫大调查 <p class="ql-block">  听闻要探秘昆虫世界,我们纷纷展开行动,借助视频、阅读、外出寻找观察等形式,开始调查、了解我们自己喜欢的昆虫朋友啦!</p> 画蚂蚁 <p class="ql-block"> 儿歌《画蚂蚁》具体直观地呈现了画蚂蚁的顺序和方法,幼儿可以在观察真实的蚂蚁或蚂蚁图片、初步了解了蚂蚁的身体结构的基础上,到美工区开展“画蚂蚁”活动,尝试按儿歌里的方法来画蚂蚁,并进一步感受蚂蚁的身体结构。</p> 歌曲《画蚂蚁》 <p class="ql-block">《画蚂蚁》</p><p class="ql-block">头画一个圆圈,</p><p class="ql-block">尾画一个圆圈,</p><p class="ql-block">中间两个小圆圈。</p><p class="ql-block">头上两条直线,</p><p class="ql-block">身上六条弯线,</p><p class="ql-block">一个会动的小黑点。</p> 手工《自制蜻蜓》 <p class="ql-block">  这么专注的小朋友,他们要用这些东西做什么?原来是一只蜻蜓。创意无限的小宝贝!</p> 粪金龟滚球球 <p class="ql-block">  粪金龟,学名蜣螂,又称屎壳郎。大多数蜣螂喜欢吃粪便,它会先把粪便制成一个球状藏起来,然后再吃掉。可不要小瞧了蜣螂,蜣螂可是自然界中力气最大的昆虫,它们能推动比自己身体重1000倍的物体。</p> 虫虫运动大会 <p class="ql-block">  听了故事《虫虫运动大会》小朋友们在运动会上认识了很多虫虫🐛,知道几种昆虫的特殊能力,你们还记得滚球大赛第一名是谁吗?我们今天也来个比赛吧!</p> 找虫虫 <p class="ql-block">  我们一起去找小昆虫啦,通过观察、记录、分享等,使我们了解了很多很多昆虫哦,看!我们多认真呀!</p> <p class="ql-block">  观察好了,我要回教室把它记录下来啦</p> <p class="ql-block">  我要分享我观察到的昆虫啦</p> 观察虫虫 <p class="ql-block">  在观察昆虫时,我们和幼儿一起发现昆虫的踪迹,了解昆虫居住环境和生长过程,引导幼儿学习辨别昆虫的各种特征。</p> 美工探究《我喜欢的昆虫》 昆虫在哪里? <p class="ql-block">  树林里,草丛边,睁大眼睛仔细找,你发现了哪些昆虫呢?</p> 虫虫大集合 <p class="ql-block">  家园共育:孩子和爸爸妈妈在家一起用各种材料制作的昆虫,做的都可棒了,孩子们很开心,一起分享了自己做的昆虫。</p> <p class="ql-block">  通过开展了《虫虫,虫虫飞》主题活动,在探索寻找昆虫的过程中,帮助孩子发现昆虫的踪迹,了解不同类型昆虫的居住环境,尝试用音乐和美术不同方式表现昆虫及其环境,创造美好的昆虫世界想象!经过实际的观察与接触,孩子在认识昆虫的经历中,获得对生命的特别感悟,养成爱护大自然中小动物的心境!</p> <p class="ql-block"> 提起夏天我们常常想起的是炙热的阳光☀️和流不完的汗水💦,但是孩子们可能有完全不同的感觉。对他们来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋🍦的时候,是可以泡在游泳池🏊‍♀️里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌,如果我们仔细观察,夏天真是一个热闹、有趣的季节。期待我们最后一个主题《顽皮一夏》吧!</p> <p class="ql-block">编辑:植慧结</p><p class="ql-block">责编:沈晓琦</p><p class="ql-block">编审:邓浅秀</p>

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