海南鲁迅中学巴哈马校区——共读一本书活动

smile贺

阅读能力的培养是小学语文教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高学生的阅读能力不仅关系到学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。为了激发学生阅读的兴趣，营造浓厚的阅读氛围，帮助学生养成良好的阅读习惯，我校举行了“共读一本书”阅读活动。 一. 各年级阅读书目一年级《读读儿歌和童谣》二年级《木偶奇遇记》三年级《中国古代寓言故事》四年级《十万个为什么》五年级《三国演义》六年级《鲁宾逊漂流记》七年级《骆驼祥子》《海底两万里》八年级《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》九年级《简爱》《儒林外史》 二.共读时间 准备阶段：2023年3月1日——3月15日。 共读阶段：2023年3月16日——6月1日展示阶段：2023年6月2日——6月10日 三：共读形式 班级共读亲子共读师生共读 阅读篇 亲子共读能让孩子更好的理解阅读内容，也可以让小朋友们更喜欢与父母交流，也是亲子间共同学习、一起成长的过程。 阅读是孩子最珍贵的宝藏。“从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。一年级的孩子们正在感受文字之美，体验情境，尽享阅读之乐。 浸润书香，与书本为友；畅游书海，享阅读快乐！书香满校园，同学们端正的坐姿，是良好习惯的体现，亦是打开阅读书籍大门的钥匙。看我们二年级的孩子们读的多认真！ 阅读是钥匙，能开启孩子们丰富的想象力；阅读是甘露滋润着渴望知识的心灵；阅读是翅膀，可以帮助孩子们展翅飞翔！三年级的孩子们正在知识的天空中，展翅翱翔！ 读而不思则罔。四年级的孩子们沉浸在《十万个为什么》这本书中，一边阅读一边思考，学到了很多知识，同时也开拓了眼界。 读一本书，读书中的故事；品一种情，品故事中的人生；悟一样智，悟人生中的世界。五年级的孩子们进行了经典著作的阅读，与经典同行。 阅读是孩子认识人生、认识自我、超越自我的重要途径。读书，让我们交到更多的好朋友。读书是为了倾听他人的心声，了解世界。六年级的孩子们正在一起阅读，一起分享心得，一起成长。 初中部 阅读给孩子打开一扇窗，指一条路，让孩子一步步去发现人生的精彩。初中部的学生正在沐浴书香的气息，享受阅读的快乐。 竞赛篇 一年级进行了“朗诵比赛”孩子们的朗诵比赛别开生面。书本中的世界是那么神奇，书本里的知识是那么美妙。美文如面，诵读如歌。在诵读声中，文字有了生命，一幅幅美丽的画面仿佛映入眼帘。孩子们语音语调抑扬顿挫、悦耳动听，似涓涓细流缓缓流入心扉，又如铿锵之音直击心灵。 二三年级进行了“讲故事”比赛。故事是孩子们认识世界的一扇窗户，宝贝们讲起故事来绘声绘色，充满童真。 读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！六年级的孩子们，正通过阅读，增加自己的文化底蕴。四，五，六年级分别进行了“阅读知识抢答”比赛 美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华。初中部进行了“经典诵读比赛”让学生们去领悟经典美文的魅力。 荣誉篇 本次阅读活动，全校学生参与其中，各班表彰阅读活动中表现优异的学生。 对于学生来说，阅读的过程不但是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让学生如同得到甘露的滋润，让他们受益终身。本次活动，我校每个学生都参与其中。感受文字之美，尽享阅读之乐。 书山策马，可攀真理高峰;书海扬帆，一解求知之渴;书田深耕，方知成长之道;书林漫步，静享阅读之乐。 我们行走在“共读一本书”的道路上，一路芬芳！孩子们徜徉在书籍的海洋里，收获满满！让我们与书为伴，与好书为友，读万卷书，行万里路！