阅读悦美，慧享时光— —记郯城县育才中学第四期“悦读会”

高永洁

小扇引微凉，悠悠夏日长。夏初，是一个适合编织梦想的季节。伴着暖风，我们于6月7日迎来了郯城县育才中学第四期“悦读会”。 　　本期“悦读会”由郯城县育才中学工会主席邵金岭引领，李雪飞老师担任主持，多位青年语文教师参加。活动由“悦读心得体会”“悦读教育故事”“悦读总结分享”“悦读下期展望”四个环节组成。 悦读心得体会 谢印妍老师 　　“青春之语文，反对语文老师心灵老化，无所作为，呼唤语文呼唤语文教师终生保持专注与激情，热爱生活，积极有为。”谢印妍老师分享了自己对“青春之歌—我的教学实践”的感悟。教学，不能令学生麻木，令学生习惯填鸭式教学，要让学生带着问题进课堂带着问题出课堂。谢老师认为，我们应激情点燃每一个小小的智慧的火把，用善于发现的眼光去关照每一个鲜活而又富有个性的生命。这才能让学生在语文的海洋中畅游，在人文的天地中畅想。 王雨情老师 　　“青春不是年华，而是心境。青春是激情的代名词。语文教学过程中要保持青春状态，保持教与学两方面的激情。”王雨情老师认为语文教学是要饱含激情的，无关年龄，无关时代，无关方式。正是她激昂的教学方式，促进学生端正了进取的学习态度，促进了学生健康成长，快乐成长。 禚自立老师 　　“教师，尤其是语文教师理应成为学生成长中的精神乳母、人格导师。”禚自立老师认为只有带着这样的使命，在教学中做到教书育人合二为一，对学生产生长久的积极影响，唯有这样才堪称真正的语文教师。禚老师言行合一，以身作则，不仅教学生知识，更是教会学生如何做人，让学生成为更好的学生，让自己成为更好的自己。 杜洪丽老师 　　“青春之语文，反对语文教学功利世俗、单一沉闷，呼唤以充满瑰丽想象的脚踏实地的实践提升语文青春品位。”杜洪丽老师认为只有教师先对文字有独到的发现和感悟，才能为学生寻找一个好的切入点，搭建一个富有匠心的语言领悟平台。杜洪丽老师只愿这独到的发现和感悟能在“随风潜入夜，润物细无声”中影响学生，让学生学习语文，欣赏语文，爱上语文。 　　几位老师分享过后，邵金岭主席、李雪飞老师、朱珠老师、姜文娜老师对此次分享做了评价性总结。大家由杜洪丽老师“学王君批作文”的分享展开了新一轮的研讨，一致认为教师的评语对学生的影响尤为重要，并达成以此来指导自己以后的作文评改工作的共识。李老师进一步为青年教师阐述了“悦读会”的意义和目的，引导大家在心里种下读书的种子，成为更好的自己。邵主席借此次“悦读会”鼓励大家积极参与，主动分享，相互交流，彼此成长，用愉悦的心态去迎接“悦读会”。现场气氛温馨浓厚，阅读之花已然绽放。 悦读教育故事 谢琳老师 　　“拥抱文字的青春热气腾腾，拥抱文字的青春花香满径。”谢琳老师分享了这样的一群孩子：吃西瓜时会用小诗叹它“凉甜蜜沁骨”；生病时会写俏皮的《致新冠》；新春时会赞“懒与群芳竞高低”的迎春花儿；会以“空存方寸心”悄悄言说少年心事；也会在毕业时难忘“同窗行”，写下“相思萦”“意长青”“贺题名”……真是五彩又诗意的青春呀！ 谢印妍老师 　　“没有人规定一朵花必须长成向日葵”，但它仍是一朵花。谢印妍老师笔下调皮的男孩最期待的奖励却只是和其他人一样的硬皮笔记本。出乎意料的回答下，谢老师细心的感受到了孩子渴望进步、渴望被认可的心。在师生的共同努力下，在兴奋的报喜声中，那朵花已然绽放…… 姜文娜老师 　　“在教育途中，爱，就是那孤寂春夜里星星点点的灯火。”姜文娜老师即便在深夜收到学生的倾诉仍极具耐心，用自己的爱化解掉学生青春旅行中的困惑与羁绊，用自己的爱引导学生发现生活中的喜悦与美好。姜文娜老师深知，“信任期盼，不可辜负”，我们要弦歌不辍！ 李江老师 　　“给他们一个鼓励的拥抱，他们还你一个奇迹。”“四朵金花”调皮，成绩不理想，但在李江老师的笔下却生动俏皮，字里行间都透着满满的喜爱。正是因为喜爱，李江老师主动配合班主任工作，用真心换真心，短短半年内让四个孩子沉稳了，专注了，进步了……青春，因爱而蓬勃、而热烈！ 丁海英老师 　　“我觉得自己从来不仅仅是在教语文，而是在教生活，教人如何活在更好的生活中，发现自我，成长自我。”丁海英老师有一双善于发现的眼睛，有一颗热于爱人的心。她通过日记发现学生对父母的怨言，工作再忙也不认为教育是小事，她润物细无声，通过自己的言传身教让孩子明白了“鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，作为子女，即便父母不是那么完美，我们感恩的心，永远不能改变”！ 王译晨老师 　　“教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真正的教育！”王译晨老师极具教育艺术与教育机智，发现问题的突破口，会及时批评，更不吝大声赞美，用关爱的目光换来了孩子心灵的阳光，用自己的教育经历再次向我们验证了一个真理——爱，是教育的原动力！ 禚自立老师 　　“真诚的鼓励会盛开自信之花。”禚自立老师用自己的爱心、细心、耐心，一次次的鼓励着那个调皮却也在学习上不够自信的孩子，句句关心、声声“真棒”，终于换来了勇敢举起的手，换来了进步显著的成绩，更换来了响亮自信的笑声…… 高倩男老师 　　“世间的一切都是遇见。”高倩男老师与一位和自己女儿重名、关系也亲似自己女儿的学生有了一场美好相遇。在一年又一年的夏日蝉鸣中，高老师陪着这位有着齐耳短发、眉清目秀的小姑娘从情绪的泥潭中走向自信，走到金榜题名时。“教育是一场修行，育人也是修己。多给孩子一些时间，我们静等风来，等花开。” 朱珠老师 　　“原来，这次打败魔法的不是魔法，而是我的真诚！”朱珠老师组建的练字小队，其成员有将汉字拉入魔幻国度的本领，且陶醉其中难以自拔。但当领队朱珠老师挥起魔法棒，祭出一大段一大段充满真诚与爱的“咒语”，奇迹出现了——“认真与工整”成为新国度之名。 悦读总结分享悦读下期展望 　　我们每读的一本书都是在丰盈我们人生的厚度，一次读书分享会，就是一次心灵的洗礼，这不仅仅激发了教师们的阅读热情，更提升了阅读的品质。希望我们在阅读中不断精进，在书香中持续修炼，努力为精神成长打好底色。 世界莽莽，时间荒芜，幸而有盏读书灯，让我们做眼里有光芒，灵魂有香气的教师！ 撰稿：谢琳、陈优优、谢印妍、张平、朱启蒙、李总结制作：高永洁审核：李雪飞