<p class="ql-block"> 什么是小古文?就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。</p><p class="ql-block"> 书声琅琅，开卷有益，文以载道，继往开来。诵读古文，切身感受汉语言的典范，为的是在我们和孩子心中打下一生受用的中国文化底子。</p><p class="ql-block"> 实验第四小学开展“每周一诵读”活动，引领学生徜徉在古诗文的世界里，吟千古诗文，诵经典美篇。</p> <p class="ql-block"> 大家好！我是李小瑞，就读于丛台区实验第四小学四年级一班，我兴趣广泛，成绩优异，最近开始接触小古文，品味蕴藏在古文中的人生哲理。</p><p class="ql-block"> 今天，我给大家分享的古文是刘禹锡的《陋室铭》。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 原 文</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 翻 译</b></p> <p class="ql-block">山不在于高，有了神仙就出名。</p><p class="ql-block">水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，</p><p class="ql-block">只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。</p><p class="ql-block">长到台阶上的苔痕颜色碧绿;</p><p class="ql-block">草色青葱，映入帘中。</p><p class="ql-block">到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，</p><p class="ql-block">平时可以弹奏清雅的古琴，</p><p class="ql-block">阅读泥金书写的佛经。</p><p class="ql-block">没有奏乐的声音扰乱双耳，</p><p class="ql-block">没有官府的公文使身体劳累。</p><p class="ql-block">南阳有诸葛亮的草庐，</p><p class="ql-block">西蜀有扬子云的亭子。</p><p class="ql-block">孔子说:“这有什么简陋呢?”</p> <p class="ql-block"> 大家好，我是陈丹阳，就读于丛台区实验第四小学六年级一班。我性格活泼开朗，对师长心怀感恩之情。我爱好小古文，可以让我了解到古人的思想品德。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家好，我是陈鸿宇，就读丛台区实验第四小学四年级一班。我是一个帅气阳光的男孩，平时我会尽自己的力量去帮助同学。我爱好古文，从中可以学到华夏的历史文化。</p> <p class="ql-block"> 今天，我们姐弟俩给大家分享一篇小古文——《爱莲说》</p> <p class="ql-block"> 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲)，而不可轻易地玩弄它啊。</p><p class="ql-block"> 我认为菊花，是花中的隐士;牡丹，是花中的富贵者;莲花，是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱，人数当然就很多了!</p> <p class="ql-block"> 古诗文诵读是语文教学的重要内容。儿童时期诵读古诗文，可以培养他们的爱国情感，提高生活品位和审美情趣，全面提高他们的语文素养，潜移默化中促成人格的全面发展。</p><p class="ql-block"> 诵读国学经典，积累的是语言，汲取的是智慧，练就的是气质。</p>