联合研修促成长,学思悟行共提升——湛江市窦梦婷名教师工作室

何晓婷

相约港城 <p class="ql-block">  2023年6月10日下午至11日上午,广东省基础教育初中英语教研基地(湛江)、广东省庄海滨名教师工作室、湛江市高筱婉、李琼、陈川、窦梦婷名教师工作室相约在湛江市港城中学联合开展研修活动。</p> 名师引领 <p class="ql-block">  很荣幸邀请到北京市密云区巨各庄中学、北京市特级教师张秋会老师莅临指导,作《基于大观念开展英语单元整体教学》专题讲座。</p><p class="ql-block"> 张老师带领我们梳理义务教育英语课程内容六要素,围绕主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,使学生基于已有的知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,促进自身语言知识的学习、语言技能发展,文化内涵理解、多元思维发展,价值取向判断和学习策略运用,推动学生核心素养的持续发展。</p> <p class="ql-block">  张老师从主题、内容、文体、语言、作者等五个角度为我们详尽讲解如何运用相关理论知识进行深入的语篇研读。语篇是英语教学的基础资源,语篇赋予语言学习以主题、情景和内容,并以其特有的内在逻辑结构、文体特征和语言形式,组织和呈现信息服务于主题意义的表达。深入研读语篇,把握主题意义、挖掘文化价值、分析文体特征和语言特点及其与主题意义的关联,对老师做好教学设计有重要的意义。</p><p class="ql-block"> 张老师结合北师大版九年级英语第2单元的教材内容,引领我们开展基于大观念的英语单元整体教学设计。作为本次讲座的重头戏,张老师一步一步、手把手地指导我们,从研读教材、挖掘主题大观念和语言大观念到建构单元大观念、描绘单元育人蓝图,从确定单元教学目标、课时教学目标到设计和实施教学活动和评价活动,带着我们沉浸式体验单元整体教学设计的思路和过程。</p> <p class="ql-block">  张老师的讲座有先进理论知识,有生动课例展示,更有互动与探究,她不时地抛出问题,给我们时间思考、讨论,各抒己见,引领大家共同走进文本,解读文本。庄海滨老师为了让我们更进一步明晰单元整体教学设计思路,就我们所遇到的问题,适宜向张老师请教。</p> 共同成长 <p class="ql-block">  联合研修促成长,学思悟行共提升,讲座的结束是落实行动的开始,我们一起努力,过完整的、幸福的教育生活!</p>

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