<p class="ql-block">今天文楷和湿润小朋友玩拼插玩具，他们接的这么长这是要干嘛呢？哦，原来是要做长长的汽车轨道，从桌子然后连接椅子接着往下滑，这就是他们刚开始的汽车轨道。</p><p class="ql-block">第一次玩:汽车轨道做好了，在滑行的过程中滑行物总是会往外跑，没有顺着轨道滑行到末端。</p><p class="ql-block">湿润:“我们再把它垫高点，不要让它跑出来。”</p> <p class="ql-block">赛道再次更新:弧形的赛车轨道</p><p class="ql-block">物体从高处往下滑，利用冲击力将滑行物冲向上面去。</p><p class="ql-block">一番尝试过后，又变了的新玩法。</p><p class="ql-block">文楷:“我们再变一下。”</p><p class="ql-block">让滑行物成功的落地，到达池里。</p><p class="ql-block">湿润开心的说着:“这是水上乐园滑滑梯。”</p><p class="ql-block">就这样游戏轨道不断的更新变化，吸引来了更多的小朋友加入游戏。</p> <p class="ql-block">识别:</p><p class="ql-block"> 师润、文楷小朋友在自主游戏中表现出来的全神贯注超凡的想象和无法估量的创造，让我为之惊叹。在搭建的过程中，他们不断的变化搭建轨道，不断尝试新的玩法，从中看到了他们的社会经验非常丰富，他们在游戏中合作很默契，创造能力得到了很大的提升。</p><p class="ql-block">后续支持:</p><p class="ql-block"> 继续创设开放的活动环境，提供丰富的活动材料，给幼儿充分的活动时间，鼓励幼儿动手动脑大胆质疑。希望幼儿通过自主学习，积极探索发现，尝试解决问题的方法，发展创造力。</p><p class="ql-block"> 孩子们的专注神情他们运用智慧动手创作出的一副副作品一点一滴，一天一夜都留在我的脑海里。我在思索着学习着与幼儿们共同成长，我们应该给幼儿提供更适宜的发展环境解读幼儿的行为，提高幼儿自主游戏水平，充分挖掘自主游戏的多元化，走进幼儿们的游戏世界，寻找游戏的真谛，让自主游戏在同行中绽放异彩。</p>