<p class="ql-block"> 为了进一步促进教师的专业素养和教学能力，增强教师队伍的业务素质，同时也为教师们构建一个交流学习的平台，促进教学质量的提高，沙土镇芦村小学2023年5月29～6月2日开展了以“深耕教研，匠心筑梦”为主题的教师听评课教研活动，通过课程观摩，加强学校教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。 </p> 课堂执教展风采 <p class="ql-block"> 五年级数学教师邓卫瑾执教新授课《找次品》，知识点导学循序渐进，大胆放手让学生自主读题、讲题，充分发挥了学生的自主能动性。</p> <p class="ql-block"> 五年级王瑞芬老师执教复习课《第四单元复习》，就复习重点王老师进行充分讲解，教学设计合理，始终以学生为主题，自主学习，小组交流探讨，使学生在融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文教师郝堃彤执教新授课《小壁虎借尾巴》，郝老师对教学中可能出现的情况做了充分的预设。包括学生已具备哪些知识基础，学生在尝试学习中会出现哪些问题，教师该如何引导等等，所以整个课堂教学得心应手。</p> <p class="ql-block"> 四年级杨亚茹老师执教复习课《陈述句与反问句的转换》，合理运用多媒体资源，将学生带入课堂情境。以学生为主体，以问题促学习。反馈学生及时，节奏把控到位。</p> <p class="ql-block"> 五年级邢亚楠老师执教习作课《漫画的启示》，邢老师提前为学生准备打印了各种各样的漫画，并<span style="font-size:18px;">引导学生通过生活中的实例说说自己的身边存在的一些现象，</span>大家积极思考，互相交流，各抒己见，若有所思。</p> <p class="ql-block"> 五年级李海丽老师同样执教习作课《漫画的启示》，在课堂中同样李老师首先给学生们抛出两个问题，什么是启示？什么是漫画？学生在讲出自己的理解后李老师又加以补充：可以是生活中的一件小事说起，也可以从名言警句中得到启示，还可以从漫画中说起、写起。</p> 专业指导促进步 <p class="ql-block"> 听课结束后，同组教师们对新教师的教学情况作出点评和建议，肯定了每位教师的闪光点，指出了教学环节中的不足之处，并就如何把握教学中的难点、课堂管理和学生评价等问题提出了有针对性的建议。</p> <p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。”此次教研活动的开展，给教师们搭建了一个展示自身的平台，教师们在相互交流学习中有了新收获，新提高。相信在未来的岁月中，我校教师们将更加潜心钻研教材，学习教书育人的方法，在芦村小学这一片沃土中成长为根深叶茂的参天大树。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">沙土镇芦村小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023.6.5</p>