<p class="ql-block"> 为了让学生进一步领悟《荀子·劝学篇》文化的精髓，引导学生养成好学的习惯和良好的学风。帮助学生深入了解中国传统文化，提高对优秀文化的理解和欣赏能力。激发学生对知识的渴望和对美好人格的追求。</p><p class="ql-block"> 为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。</p> <p class="ql-block"> 制定活动方案、评分标准细则。</p> <p class="ql-block"> 学生个个精神饱满，场面精彩、震撼。</p> <p class="ql-block">为获奖班级颁奖，八1班获最富感染力奖，八5班获最佳创意奖。</p> <p class="ql-block">七3班、八2班、八4班、八6班获得三等奖。</p> <p class="ql-block">七6班获一等奖，八1班、八5班获二等奖。</p> <p class="ql-block"> 最后，王红新副校长做精彩发言，肯定了学生的精彩表现，并对学生以后发展学习做出了要求。</p> <p class="ql-block"> 这次诵读比赛，让学生在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。</p>