一生幸福化学做

指尖的阳光

一生幸福化学做 ——做一个有温度的老师 文/宋寒莉 幸福是什么？幸福是课堂上孩子们专注的眼神，是课间师生悉心交谈的默契，是被肯定后脸上扬起的自信，是回家时对老师的依依不舍……作为老师，我们都感同身受，和孩子们一起共同体验成长，共同学习进步，我们深感幸福！是的，我们一直都在学做的路上，牢记学习是福，做事运幸。 “向学生学习”，学习他们的率真，坦诚和快乐。弯下腰静听他们的心声，感同身受的体会孩子的世界，用欣赏的眼光，发现的眼神及时捕捉他们身上的闪光点，并给予最真诚的鼓励。做一个有温度的老师，真正成为他们的成长路上的良师益友。 向优秀同事学习，向师傅学习，向书本学习，向大自然学习，学习一切可学习的东西…学人之长展己之长。回想一路走来，能够和三维相识相知并相惜相守，是莫大的幸运！能够和各位三维同志互学互帮，携手并脑共同打造三维教育品牌，又是多么的幸福！我们是幸福的三维人，在三维这片教育圣土上，有我们播撒的辛勤汗水和走过的深深足迹。感谢三维，感恩每位三维同仁的热情帮助和鼓励，正是因为有你们的真诚友善，才有我们一路的温暖前行。 我校优秀文化理念是集儒释道毛等多家教育思想为一体的文化精髓合体，我常常想如何将这些优秀的文化理念应用到自己的教育教学中去，让自己教的轻松，让学生学的轻松？如何让学生喜欢我，喜欢我教的学科？记得一本书上曾说过：争取学生热爱你的学科。的确只有学生热爱你的学科就不怕他们不努力，接下来他们会兴趣使然乐此不疲的学习该学科。作为老师，“让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你引以为荣的事”。我希望自己能够成为一名这样的老师，成为一名“岗位以我荣，我以学生荣”的老师。 教育离不开爱。一个没有爱心的老师是很难走进孩子的心里的，老师仅凭课上的好不一定会得到每个学生的喜欢。我们是寄宿制学校，尤其是低段的学生，刚来三维学校，更需要老师用爱心去感化孩子，让他们真切感受到老师的关爱，这样他们才能完全信任老师。当然适应寄宿制学校生活还需要一个过程，我们不能急于求成，必须走紧跟上。关注孩子在学校生活的方方面面，从住宿到就餐再到课堂，每一环节都缺一不可。忘不了孩子们一年级刚来学校时的场景。有些学生情绪不稳定，哭闹跑是常有的事。为了让他们尽快的适应学校生活，每天下午吃完饭我都会带着他们集体游览校园，熟悉校园景点，讲校园文化和校园故事。（记忆中的那个秋天，三维校园美的像一幅水墨风景画。一花一草一石都深深地吸引着他们，常常我会和孩子们身披霞光，一起行走在暮色中，用脚步丈量校园。我们一起闻桂花香，一起看鱼儿池塘嬉戏，听鸟儿枝头唱歌，看蜗牛缓慢爬行，给小蚂蚁搭窝，听秋虫草间呢喃，和石头说悄悄话…）校园的每一个角落，都留下了我们快乐的身影和天马行空的想象。置身美丽的三维校园，每天和孩子们体验成长，启发引导他们通过耳闻目睹鼻嗅手摸等多方面感知，让他们尽情发挥想象，表达自我。在不断的行走和交流中，孩子们深深地喜欢上了三维，并由衷发出赞叹：我们的学校真美！就像一座花园。看着他们叽叽喳喳的快乐样子，此刻也是我最大的幸福。 党的十八大以来，习近平总书记多次强调要坚持把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“德者，本也。”国无德不兴，人无德不立。学校是人才培养的主阵地，学校最根本的目的就是培养人才。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。育人的根本在于立德。要把青年人培养成优秀人才，不仅要抓好知识教育，更要抓好思想品德教育。“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。”“才者，德之资也；德者，才之帅也。”中华优秀传统文化特别强调品德修养之于个人成才的重要意义，注重以德领才，以德蕴才，以德润才。不养德修身，难以成为有用人才，更难成为大家、大师。三维学校提出：育教心生福，德养智能正。教学生从小明确学习目标，树立远大理想。更教会他们如何做人，善待同伴，学会感恩，责任担当等，用高尚的品德滋养孩子的心灵，在每一颗幼小的心灵播下真善美的种子，培养积极乐观，自信向上的阳光少年。而当一个学生脸上扬起自信的光芒时，我想他已经具备各方面向善向好的特质了，我们完全有理由相信学生。作为老师，当你对孩子捧着一颗爱心让他们收获满满的自信后，你也会有意想不到的惊喜。除了学生学习的自觉性外，还有家长对你工作的全面支持和理解。和谐的师生关系，良好的家校互动氛围会大大促进我们的工作，更有利于孩子的未来健康发展。 我在想做一个有温度的老师多好！无论课内课外，对待学生多一份关爱，多一份理解，多一份尊重，多一份耐心倾听，那么学生就会愿意亲近你，愿意跟你分享心里话，甚至愿意和你分享他的一切。那么我们的教育教学工作氛围无疑就是一个大大的爱心磁场，生活在这样一个温馨的爱心磁场里，我们教学相长，彼此交心，彼此包容，彼此理解，彼此成就，愉悦身心，何乐而不为呢？