守道德初心，担法治使命——道法情社团活动总结

卫辉市实验中学教育

辨是非，悟真谛，扣好人生的第一粒扣子。未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范。现将本学期道法情活动总结如下： 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的道德法制安全教育，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。 工作目标 一、通过开展内容丰富、形式多样的道德法制教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受道法情教育，进而增强道法情教育效果。二、在教育教学中引导学生依法理性的处事并树立志向、勤奋学习、全面发展。 活动内容 道法情社团活动时间为周一到周五下午第四节，指导老师有潘文梅、王晨曦、吴守盼，参与社团学生有七八年级各班学生。 道德教育要回归生活，怎样让道法情社团活动提高实效性，达到育人目的是我们一直以来的探索和追求。从以下几方面做起：一、教室布置为学生营造活动氛围；二、生活素材丰富活动资源；三、多样活动让孩子获得情感体验。真正让有效化活动教学为我们的道法情社团提高教育的实效性。 一、教室布置为学生营造活动氛围“课堂”作为学生学习的主要场所，是道法情社团活动教学的重要空间，它的选择布置、人气氛围直接影响到学生能否产生自主的学习需要，直接影响到教育的效果。现在教室里已经不是素面朝天了，有辩论小组成员的张贴，有辩论活动内容的张贴，有道法情活动内容的呈现，使学生进入教室，就能融入到道法情活动中去，促使道德素养的提高。 二、生活素材丰富活动资源。“道德是生活中的道德，道德离不开生活。”活动是教和学共同的中介，在教学过程中要重视学生的活动，重视经验与体验的获得，在以往学生的学习中我们主要应用下列两种学习活动，一是多媒体视频案例，二是辩论赛。 利用多媒体播放具体真实案例视频，使学生真切地感受到道法就在我们身边，与我们的生活紧密相关，激发学生学习的兴趣，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构。 道法情辩论赛促进了青少年对道德和法律的理解，提高了其辩论、论证和表达能力。在比赛中，参赛者可以通过交流和互动深入思考社会问题，加强对道德和法律意识的认识。此外，比赛还为青少年提供了展示才华和锻炼技能的机会，有助于其全面发展。 每位学生都积极发言，为己方辩解。 正方和反方各有四位辩手，分为一辩，二辩，三辩和四辩。一辩准备2分钟的开场陈述，四辩作2分钟的总结，在自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论。 我们会选出最佳辩手，最佳辩手的评价应该从以下几个方面来考虑：1.能够清晰地阐述自己的观点。2.能够有效地反驳对方的观点。3.能够有效地把握辩论的节奏。以上同学在辩论活动当中表现十分优异，值得张贴表扬。 回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我们会一如既往的以饱满的热情积极投入到社团活动中去，积极探索，向更高的目标迈进。 道法情社团是有思想，有温度、有深度、有宽度、有故事、有趣味、有色彩的社团，我们要把握好该社团的灵魂和实质，真正让这门课照亮学生的心灵世界，促进学生成长为社会主义的建设者和接班人！