以“培”助长蓄“力”前行 ——记中阳县城内北街小学语文教师能力提升培训活动

北街小学

绿荫葱茏夏日深， 小荷尖角蠢蠢动。 布谷深深催物新， 万物繁茂织盛景。 风暖人间草木香， 踔厉奋发逐梦想。 　　为全面贯彻党的二十大精神，进一步提升教师的专业素养、工作能力、科研能力，使教师们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，踔厉奋发，勇毅前行，近日，中阳县城内北街小学开展了语文教师能力提升培训活动。 讲座领航 　　冯翠娥老师的《小学语文教学常规》的专题讲座，让教师智慧的花朵在学生灵魂里绽开。冯老师结合自己多年来的教学实践和经验，从备课、上课、课后这三方面对当前的语文教学做了详尽的诠释。尤其是上课，她说课堂是一幅画，教师就是一位画师，我们要努力让这幅画山水相间，天地分明，有色彩，有层次，有远近，让学生赏心悦目，流连忘返。正如冯老师总结时所言，作为一线语文教师，我们能把常规做到极致就是创新。通过本次培训，使我们对教育教学常规有了更深刻的认识，教师必须做到时刻加强学习，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，才能更好的服务于学生。 　　新课标是教师教学工作的指南，新课标的落地必将带来教学理念和教学方式的变革。为深入落实2022版课程标准理念，促进教师专业成长，任鸿霞老师做了巜义务教育语文课程标准（2022版）解读》的讲座。讲座从对比新旧课标的目录入手，整体上把握新课标的变化，为一线教学明确方向；结合案例解读核心素养的四大方面，带领老师们感受新课标核心素养的内涵，探究核心素养引领下的教法与学法。 　　武彩霞老师以哲学家庄子对世界的解读开启了唯美的“触及诗词灵魂，诗与远方同行”的主题讲座。讲座围绕“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”的语文学科教学宗旨，层层深入地剖析了新课标下古诗词教学的新理念、新模式、新方法，倡导“情境推进学古诗，感受文化育兴趣。”，真正培养学生“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养。 领导护航 　　校领导沉浸式聆听，默默陪伴，大力支持，思考将如何立足大单元，鼓励老师们静心构课，让教师的人格魅力在教育教学的生涯里芳芳，让学生更主动、课堂更灵动，研修相长再出发，提质增效促“双减”。 继续远航 　　老师们在这盛夏美景中，享受精神盛宴，且听且思，踏上百花齐放的教学新征程，收获教育的满怀馨香。 　不积跬步无以至千里， 每一次研修都是充电， 赋力蓄能，提升素养， 教师走得远， 学生才能走得远； 一个人可以走得很快， 一群人可以走得更远。 　　学，然后知不足；行，然后知困惑。通过培训学习，教师们在认识上有了新高度，在理论上有了新角度，在学习上有了新幅度。学无止境定能行则致远，在今后的教学工作中，我们会在促进教师专业发展的道路上奋楫笃行，不断探索，再创中阳教育新篇章！