<p class="ql-block" style="text-align:center;">五千年文化，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三千年诗韵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的文化从未断，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">传统文化，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是中华民族的精神瑰宝，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们久经打磨而更加韵味悠长，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行走在过去和现在。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子越早接触自己的传承文化，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">越早感受古礼立身行道的智慧。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 中国传统文化是中国人民的文化底蕴和精神家园，是中华民族的瑰宝和宝贵财富，对于弘扬民族精神、增强民族自信心、培养爱国情怀具有非常重要的意义。</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“要经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受”。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们感受传统文化的魅力，增长知识，全面地认识了解家乡的文化和历史，一场以汉文化为主题的远足活动准备开始了......</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 1、了解家乡的历史。</p><p class="ql-block"> 2、对参观歌风台有兴趣，愿意在歌风台中探索和发现。</p><p class="ql-block"> 3、激发幼儿热爱家乡，为家乡感到自豪的情感。</p> 前期经验准备 <p class="ql-block"> 1、活动之前，跟着老师一起先了解一下歌风台吧~</p> <p class="ql-block"> 孩子们对于歌风台展开了热烈的讨论~</p> <p class="ql-block"> 听了老师的讲解和看过的视频内容，你认为歌风台里有什么呢？</p><p class="ql-block"> 沫沫：歌风台里肯定有许多文物。</p><p class="ql-block"> 彤彤：有很多漂亮的衣服，妈妈给我买的汉服都很好看。</p><p class="ql-block"> 梦然：我以前的时候妈妈带我去过，里面可漂亮了。</p><p class="ql-block"> 子恩：刘邦真是太厉害了，他应该有很多宝剑。</p><p class="ql-block"> 语雯：我看里面还有武术呢！</p><p class="ql-block"> 昊琪：好想快点去到里面看一看。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的画着自己想象中的歌风台。</p> <p class="ql-block"> 2、远足之前，孩子们对于带什么和穿什么都表达了自己的想法💡</p> <p class="ql-block"> 航雨：现在天太热了，我要带上帽子去。</p><p class="ql-block"> 麒辰：还要带上水杯，不然我会渴死的。</p><p class="ql-block"> 芮宁：我要穿上妈妈给我买的汉服，和里面的衣服比一比谁的更漂亮。</p><p class="ql-block"> 正华：拿着我的武器，我要和老师说的汉高祖合影，拍一张帅气的照片。</p><p class="ql-block">.........</p> <p class="ql-block"> 3、歌风台是华夏第一台，汉高祖的原庙，我们在里面参观需要注意什么呢？</p> <p class="ql-block">慕晗：在里面不能大声讲话。</p><p class="ql-block">妍希：也不可以乱丢垃圾，要丢到垃圾桶中。</p><p class="ql-block">相智：要听老师的话，不能追逐打闹、乱跑。</p><p class="ql-block">小禹：跟紧大人，不要走丢了，万一找不到爸爸妈妈了怎么办。</p><p class="ql-block">一鸣：上楼梯的时候，不能在楼梯上玩耍，太危险了。</p> 走进歌风台 <p class="ql-block">公元前195年，汉高祖刘邦回到家乡沛县，筑台会父老，击筑歌大风。后来，因台作室、勒石纪念这块石，就是大风歌碑；这个台，就是歌风台。</p><p class="ql-block">2023年5月18日，孩子们带着对家乡历史文化的好奇和憧憬，来到了歌风台。</p> <p class="ql-block">走进歌风台里，首先步入眼帘的是一幕慕古色生香的建筑和物品。孩子们兴奋的左看看右看看，生怕错过什么有趣的东西。</p> <p class="ql-block">在讲解员的带领与解说下，孩子们分别参观了各个展厅，进一步了解了家乡的发展历史、风土人情、生产劳作、风俗习惯等文化内涵。参观中，孩子们都能遵守秩序，对家乡的历史文化和风土人情产生了浓厚的兴趣。</p> 陶然居 <p class="ql-block">孩子们首先来到了陶然居，听讲解员为我们讲解沛县的非遗文化，了解汉代陶器文化。还可以通过互动多媒体、艺术图文展墙等互动式场景体验在此制作属于自己的陶器呢！</p> 汉乐府 <p class="ql-block">想要聆听历史的传唱？来到汉乐府，感受大风歌的慷慨激昂，历史故事被娓娓道来......</p> 字音馆 <p class="ql-block">来到字音馆，可以对照《大风歌》学、写、念，这里还有个沛县的“学习机”呢，通过触屏操作，一句句地道的沛县话引的小朋友哈哈大笑。</p> 汉礼塾 <p class="ql-block">汉礼塾里有大小课堂，竹席吊顶、竹编卷帘、矮桌坐垫......</p> 拓片馆 <p class="ql-block">拓片馆可以拓印汉画像砖拓片、碑刻拓片，大朋友小朋友都非常感兴趣......</p> 射箭馆 <p class="ql-block">射箭馆足够吸晴，孩子们的眼睛都离不开了，纷纷表示想要试一试，那得多帅呀~</p> 汉膳馆 <p class="ql-block">来到汉膳堂再现汉代宴饮场景，体验沛县特色汉宴是大碗~</p> 沛武堂 <p class="ql-block">沛武堂里，沛县武术十二大门派一览无余。</p> 汉服馆 祈福树 <p class="ql-block">这许许多多的祈福结中，承载着多少美好的心愿呢~</p> <p class="ql-block">除去这些，还有很多历史的记忆和见证……</p> <p class="ql-block">最后孩子们来到了三楼的露天平台，通过3D动画见证了这段伟大的历史......</p> <p class="ql-block">歌风台之旅结束后，孩子们又在老师的带领下去了汉街古玩市场，欣赏了古建筑和各种各样的古时器具......</p> <p class="ql-block">愉快的远足活动在孩子们意犹未尽的讨论中结束了......</p> 活动延伸 <p class="ql-block">下午的区域活动中，孩子们还在兴奋的讨论着上午的远足，想着怎么才能把所见所感留存下来，于是，孩子们纷纷拿起画笔~</p> <p class="ql-block">建构区的小朋友们也有了搭建的思路和想法，孩子们相互合作、沟通，很快，一座孩子们心中的歌风台就在建构区完成了！</p> 历史文化的意义 <p class="ql-block"> 幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对它们有着浓厚兴趣。喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展得重要组成部分。《纲要》提出：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”。</p><p class="ql-block"> 本次参观歌风台远足活动不仅让孩子感受到沛县历史的深远，让孩子对历史、对家乡、对未来充满好奇，而且增进了同伴之间的关系，培养了幼儿良好的社会品质，让我们用“知”和“行”来理解世界，才能做到读书破万卷行至风生水起！所谓游学，正是一个“行万里路，读万卷书”的过程！</p>