💁每天三分钟教子更轻松‼️（241—250）

郭妍燕

241 怎样培养孩子的责任感？ 很多时候，家长会指责孩子“学习不用心，个人卫生懒散，做事情只顾自己不考虑家长”等情况，其实这是孩子责任感缺乏的表现。与其指责和批评孩子，不如引导和鼓励孩子做一个有责任感的人，对自己、对家庭、对社会都拥有一份责任和担当。那么，家长应该怎样引导孩子呢？我们从三个方面聊一聊。 第一，培养孩子的自我责任感，让孩子对自己负责。 让孩子学会自己吃饭，自己穿衣，自己上厕所，自己洗衣服，自己打扫房间等，不过这一切都需要家长耐心的指导。等上学后，让孩子对自己的学习负责，自己准备学习的环境和用品等，使他们能管理好自己，能对自己的一切事情负起责任来。 第二，培养孩子的家庭责任感，让孩子对家庭负责。 当孩子到了一定的年龄，能帮家长做些事情时，家长要分派给他一些家务，比如拖地、做饭等，让孩子来负责，让孩子明白自己和父母一样，有责任和义务分担家庭的所有事务，这样能培养他对家庭和亲人的爱和责任感，一个愿意对别人负责的孩子更能对自己负责。 第三，培养孩子社会责任感，让孩子对社会负责。 家长要培养孩子的社会责任感，让孩子从小遵守社会公德和法律法规，不乱扔垃圾，公众场所不大声喧哗等，鼓励孩子参加各类志愿工作、义务募捐活动等，来培养孩子对这个社会的责任意识。另外，也要让孩子学会对自己所属的团队负责，比如班集体、值日小组、球队、乐队等，在团队中多做一些事情，帮助其他的伙伴，只有具备这种责任感，才有可能成为一个团队的领导人物，才能跟其他伙伴相处得更好。 总之，不肯放手的家长，是养不出有责任感的孩子的。家长要杜绝包办，孩子能做的事情让孩子自己做；要学会放手，让孩子适当做做家务；要奖惩分明，让孩子懂得承担行为后果，而不是逃避；要偶尔示弱，多给孩子承担责任的机会，而不是认为父母的付出是理所当然，从而养成自私自利的性格呦。 242 孩子上网课状态不佳？家长可以这样做 孩子在家上网课，常常常常出现各种各样的问题。不是不知道怎么去合理的安排时间，就是复习没有头绪，心情起伏不定。由于缺乏老师的监督与互动，没有好的学习环境和氛围等客观因素，还有的孩子表现出专注力差，没有办法长时间集中精神学习等。这些问题导致孩子跟不上学习进度，让孩子感挫败，打击了孩子学习的积极性。 其实，孩子在家上网课出现的各种问题，归根结底是孩子的学习动力不足的问题。尤其在这个特殊时期，孩子面对铺天盖地的网课，一时之间无法进入状态也是可以理解的。 因此，家长要想帮助孩子提高上网课的学习效率，可以这样做： 1.少唠叨，多沟通 有研究表明，经常被打扰的孩子，长大后会出现上课开小差、写作业注意力不集中的情况，情节严重时甚至会导致其对学习提不起兴趣，产生厌学心理，这对孩子的伤害是终生不可逆转的。粗暴的打断会带给孩子厌烦和无力感，而善意的提醒也是对孩子专注力最大的伤害。当孩子学习不认真时，我们可以用心平气和的态度和孩子谈话，语速尽量放慢，让孩子愿意倾诉烦恼，少用问句多用陈述句。比如，可以对他说：“宝贝，我看到你听课好像有点烦躁，是不是觉得哪里不舒服，看到你不舒服，妈妈也很难过，如果你现在不想跟妈妈说，可以找一个时间再说，好不好？” 2.合理期待 望子成龙，望女成凤，大概是中国人最常见的育子心态。几乎所有的父母都对自己的孩子寄予了不同程度的期望，这种教育期望直接影响着家长对子女的教育行为和培养方向，但并不是有期望就一定会有收获。如果父母对孩子的期望用错了方向，只会让父母和孩子都痛苦。请把期待留在祝福的水平，永远不要替代孩子，成为他们人生的设计师。 3.善用鼓励 被赞美的渴望是人性的最根本，可是简单的赞美并不足以全方位地激发孩子的潜能。赞美孩子要在细节上有所体现，越具体越好。笼统的表扬不仅对会扼杀孩子的成长型思维，还会让家长对“孩子是否真正优秀”失去了客观的判断力，被自己夸出来的孩子蒙蔽了双眼。所以，夸孩子要夸到位，夸具体，这样才不会让孩子感觉到我们是在敷衍他。 4.养成良好的作息习惯 规律的作息时间，对孩子的学习有着非常重要的作用。让孩子早睡早起，保证孩子有充分的睡眠。孩子身体好，才能精力充沛地学习，才有好的学习效果。如果孩子的作息时间不规律的话，晚上没有休息好就会引起一系列的连锁反应。因此，家长每天晚上要督促孩子早睡早起，让孩子更快更好地进入学习状态。 5.建设良好的学习氛围 孩子的专注力是稀缺资源，低龄段的孩子本身会因为各种各样的事情导致无法集中注意力，加上专注力不像肌肉，越练越强大。它更像是一种消耗品，越消耗越少。如果你想让孩子认真学习，首先得创造一个好的学习氛围。成年人爱玩，小孩子更爱玩，你把诱惑都摆在了孩子眼前，却让他听你的话去专心做作业，这并不实际。在家学习，一定要保证安静的家庭氛围，避免孩子在学习的时候看电视、玩手机。我们要以身作则，安排一个合理学习娱乐的时间表，和孩子一同严格执行。几乎每个家庭里都有一个令父母感到头疼的孩子，但我们坚信，只要我们用心，没有教不好的孩子，只有用不对的方法。 243 影响孩子学习最重要的 5 大习惯 有句话说得好：成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从习惯下手。只有掌握了良好的学习习惯和生活习惯，孩子才能在学习过程中事半功倍。 影响孩子学习、成长最重要的就是习惯。那么，有哪些好习惯需要值得注意？ 1.专心的习惯 专注力又称注意力，指一个人持续地专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。专注，决定着孩子的学习的速度和效果。 事实上，学霸和学渣都会走神，但是学霸能迅速意识到走神，之后会立马集中注意力回到老师的思路上；而学习差的孩子往往意识不到自己已经开小差了。因此，要想帮孩子提高专注力，必须要让孩子掌握这两点：第一点，能够意识到自己走神；第二点，知道走神后，要把注意力迅速拉回来，放到眼前的学习上。 2.讲究效率的习惯 高效的天敌是拖延，生活中家长们常常发现这样的现象，有很多孩子特别聪明，但是做事总是拖拖拉拉，该做的功课不及时完成，老师布置的任务也总是拖到很晚才开始做，这样往往使使自己处于一种被动状态。其实，孩子拖延的习惯不仅影响到学习方面，还有他们的生活、心理健康等方面产生消极影响。做任何事情都要讲究效率，不仅要努力去做事，更要把事情做得又好又快是当今社会的对新型人才的需求。因此，培养孩子高效的习惯，是教育孩子的重点。 3.勤动手的习惯 让孩子多动手，其实也可以培养他的专心习惯，例如可以适当地让孩子做一些家务，有助于孩子提高动手能力，从而提高专注力和责任意识。 家长肯定明白，学习是为了孩子自己好，但是孩子却不清楚。所以有时候，父母的催促和唠叨，就会让孩子觉得，学习是为了父母，甚至是为了完成任务。把这种学习的主动权完全教给孩子，父母需要做的就是做孩子的榜样，另外适当的去检查和发现孩子在学习中的问题，可以督促，但不要伸手。学习主动权交给孩子，让孩子自发的爱上学习，才是教育的长久之道。 4.有独立思考的习惯和品质，他的视角会比别人更宽广，思维也会更加缜密。因此，具有独立思考能力的人，将比其他人有更多的机遇，更容易拥有成功的生活和事业。 5.总结反思的习惯 习题做完之后，要从多个层次进行反思：怎样做出来的？想解题采用的方法；为什么这样做？想解题依据的原理；为什么想到这种方法？想解题的思路；有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；有计划的执行每一件事，既能保证做事效率还能节省时间。 孩子没有计划习惯，没有计划的约束，做事必然会像无头苍蝇，浪费时间，效率低下。 备考缺乏策略，心态不稳定，还会让一整段时间没有规律，进而没有执行力，很多事最后堆积起来，最后一事无成。 帮助孩子培养良好的学习习惯，才是孩子提升学习效率的首要方法。 244 如何帮助大宝面对二宝到来时的情绪 很多父母会担心二宝的到来会导致大宝因为愤怒、嫉妒、恐惧等情绪问题出现更多行为问题，例如：更容易哭、发脾气、黏着妈妈等等，而尽可能的对大宝保守秘密，于是很多大宝在妈妈肚子大起来时才发现，还有些大宝则是在某天突然发现家里多了个小生命，家人对他说：“快来看看你的小弟弟（妹妹）。”从而引发大宝更大的情绪反应和更多的行为问题。 其实，大宝的这些情绪并不仅仅会在二宝来临时才体验到，这些情感几乎贯穿每个人一生，父母需要做的是帮助他去了解及如何与之共处，而二宝的到来，正是一个很好的机会。那么我们应该怎么做呢？ 一，及时告诉大宝妈妈怀孕的消息 即使我们不告诉大宝妈妈怀孕的消息，孩子依然可以通过妈妈细致入微的改变发现端倪，如果没有人跟孩子明确，那么孩子会暗暗担忧，可能会出现轻微叹气或情绪低落状态。确定怀孕时，我们可以用一种接纳的方式谈论即将到来的小宝宝，父母可以明确表示整个家庭会“一起面对”。我们可以告诉大宝：“爸爸妈妈和你会有一个小宝宝，你可以帮着我们一起照顾宝宝，你将要做大哥哥（姐姐）啦。”然后不要喋喋不休地和他谈论小宝宝的事情，而是倾听并等待他提出各种问题。 二，培养大宝与二宝的胎儿期感情 我们可以在二宝胎动时让大宝把手放在肚子上，让孩子感受二宝的存在；可以邀请大宝为二宝挑选胎教音乐，和他一起静静倾听；也可以邀请大宝为二宝唱歌或与二宝讲话；如果家里有听诊器，我们还可以和大宝一起听二宝的心跳，外界的任何较大的声音或光线的变化都会引起胎儿心跳的变化，当感受到胎儿活动时，大宝会狂喜，从而增加对二宝的期待。 三，分娩前如何安排大宝 当妈妈需要启程去医院时，一定要和大宝说再见，而不是趁他不注意或睡着时偷偷走掉，这会使他更加恐惧，我们可以告诉他妈妈会在医院待几天，并在日历上向他说明回来的日期，如果他想妈妈了，可以给妈妈打电话，告诉他这段时间会由谁来陪伴他，妈妈也可以录制一段视频，为孩子讲他最喜欢的睡前故事。这样的准备工作可以提前一周开始与大宝沟通，让孩子提前做好心理准备。 　　245 如何应对幼儿的攻击性行为 一般孩子在 13 个月左右开始进入学步期，孩子们的力量有很大幅度的增强，而控制力量的能力以及语言能力还未发展出来，这时会发生更多的攻击性行为，例如：咬人、打人、踢人和抓人等等，那么我们应该如何应对呢？ 一，当孩子攻击了父母时 很多父母会有这样的经历，我们陪孩子玩的正开心的时候，孩子开始兴奋起来，突然小手就“啪”地一下打在了脸上，让我们随之一愣，心里第一个反应可能是：“哎呀，你怎么打人呢？”随后可能就会思考：“我要不要打回去？”而有的急性子父母可能会直接打孩子的小手，随之喊道：“哎呦，疼死我了。”并有些夸张的表情，然后便会听到孩子：“哇”的一声哭出来，父母觉得很冤枉，你打了我，怎么自己还哭了呢？其实对于幼儿来说，抚摸和拍打差不多，亲吻和咬人差不多，主要是由于孩子对自己的力量的控制能力还未发展起来，这时，我们的父母可以引导孩子将打脸的小手打在父母的手上，就像拍手一样，我们可以这样对孩子说：“宝贝，你的小手打在妈妈的脸上很疼，不可以再打妈妈的脸哦，我们来试试拍妈妈的手，好不好？”并示范给孩子看，当孩子发现小手拍在大手上会发出更大的响声时，注意力和兴趣点就会从脸上转移开，如果我们还能跟孩子就“手拍手”玩一些游戏，例如：拍手歌或时而拍到时而躲掉，就更好玩了。 二，当孩子攻击了其他孩子时 我们经常会看到，两个学步期的孩子为了抢玩具而摇摇晃晃打架，在大家还没反应过来的时候，一个孩子压在了另一个孩子身上，用他的双手抓住了对方的手臂。一眨眼功夫，他的牙齿已经潜入了对方的肌肉里，最后，双方都发出惨叫并嚎啕大哭起来。这时，我们需要平静的做出反应，以免强化孩子的攻击性行为。我们可以先把他带到一边，安抚好情绪后对他说：“妈妈知道你很想要那个玩具，但是为了得到你想要的而伤害了朋友的感觉也很糟糕是不是？以后你想要玩具可以跟他说‘我可以玩一会儿吗？’。好了，妈妈抱抱你，然后我们一起去找他，你跟他说声‘对不起’。”当孩子学习到了更好的交流方式，就会减少攻击性行为。 246 怀孕期，如何面对大宝提出的问题 当大宝知道了妈妈肚子里有一个小宝宝时，面对这个会影响自己的、新奇的小生命会产生很多情绪，以及提出很多问题，我们应该如何回答呢？ 一、常规问题 面对另一个要和自己分享爸爸妈妈的爱的小宝宝，大宝很容易产生愤怒、嫉妒、内疚以及恐惧的情绪，这时他会向我们提出问题，例如：“他什么时候来？”“你们为什么还要一个宝宝？难道我不够好吗？”“他会像我一样吗？”“谁会照顾我？”等等。面对这些问题，每个父母的回答可能都会不同，但我们面对这些问题的态度与方式本身比答案更重要。我们可以跟孩子说：“不管未来面对多少困难，爸爸妈妈都永远爱你，我们一家人也会一起面对。”另外，我们也可以从这时便开始与大宝约定只与妈妈或爸爸在一起的“特殊时光”，我们可以每天都对孩子说：“这周末的某个时间，妈妈（爸爸）会陪你玩，只有我们两个人，只有属于我们两个的“特殊时光”，你现在是我的大宝宝了，也会一直是我爱的人。”并讨论孩子想要玩什么。这样做可以为孩子的内心储备父母的爱来应对二宝来临时陪伴时间减少的问题。 二、特殊问题 大宝看着妈妈肚子一天天大起来时，可能会问妈妈：“小宝宝是怎么到你肚子里的？”这个问题需要提前准备，有的父母可能会用送子娘娘或者魔法之类的回答打发孩子，但孩子可能会从其他人那里获得截然不同的信息，从而增加内心的困惑或失去对我们的信任。 我们可以简单表述：“爸爸把他的阴茎放入妈妈的阴道，小种子会从爸爸的阴茎里跑出来，并在妈妈的阴道里形成一个会变成小宝宝的蛋（其实是子宫，但此刻可以简化为孩子可以理解的名词）。”我们可以给孩子找些生理卫生示意图，以便孩子知道阴茎和阴道长什么样子。当我们这样回答时，非常小的孩子会困惑地摇摇头，稍大的孩子会表示难以相信，到了五六岁时，他们很可能会对此感到恶心。您可能会为此觉得不自在，但这样做会比让孩子从其他人那里获得不一定正确的信息要更好，而我们的主要目的也是要让大宝看到我们愿意回答他任何问题的意愿。 247 隔代管教怎么管 当父母都需要上班时，面对孩子没人管，请保姆不放心，还有不少的花销，于是爷爷奶奶姥姥姥爷就为父母分忧而承担起了对孙辈部分或全部的教育职责，很多矛盾也从此开始，那么我们应该如何应对呢？ 首先，父母需要认清祖父母并不是必须要养育孙辈的，他们的职责也不是要宠坏孙辈，而是享受天伦之乐。他们的存在能让孩子更了解自己的家族，从而进一步看清自己是谁。所以教育的主要职责一定是父母，而不能推卸到祖父母身上。 其次，为了方便照看孩子，很多祖父母会和父母一起居住，祖父母和父母对待孩子的态度和规则一定是不同的，如果父母和祖父母公开反对彼此的规则，问题就会出现，这时孩子会左右为难，遵守一方规则似乎就是背叛了另一方，孩子们会试探规则，直到成年人之间达成共识。 最好的方式是两辈之间可以统一规则，统一战线的对待孩子，那么沟通就很重要了，当我们看到祖父母无原则的宠爱孩子时，不可当面制止，其实一两次的无原则宠爱并不会就真的会宠坏孩子。我们可以寻找到合适的时机，私下与祖父母沟通，在沟通之前，先谢谢祖父母对自己的支持，对家庭的奉献，然后再沟通宠爱孩子可能会导致什么样的后果，希望可以统一什么规则，这样可以帮助孩子形成什么良好习惯，相信祖父母会乐于接受。 第三，当祖父母和父母不住在一起时，孩子会和父母分离而住在祖父母家中，这时首先需要处理的分离焦虑的问题，很多敏感的孩子可能会想：“把我送去奶奶家是不是因为我不乖”，我们需要跟孩子明确这不是他们的错，而是因为父母需要上班或出差，不得已只能把他送到祖父母家，同时需要跟孩子明确孩子会在祖父母家住多久，父母多久可以来看孩子，或多久可以接孩子回自己家，并遵守承诺。 其实，对于两个家庭不同的规则，我们需要跟孩子说：“当你跟爷爷奶奶/姥姥姥爷在一起时，你需要遵守他们的规则，但当你和我在一起时，你需要遵守我的规则。”也许在最初时期，孩子会质疑一些规则，以使一些他们更喜欢的规则可以适用于所有场景并反复试探，只要父母和祖父母对彼此的规则表示尊重，孩子逐渐就会接受。 　　248 如何平稳度过两宝初见阶段 经过了孕期和分娩阶段的大宝会在好奇、紧张、期待和小兴奋中迎回想念已久的妈妈和不知“敌友”的二宝，两宝或明或暗的争斗正式拉开序幕，我们应该如何平稳度过两宝初见的阶段呢？ 一，给大宝带一个礼物 我们可以提前给大宝准备一个他喜欢的礼物，例如：洋娃娃、汽车等等，在妈妈带二宝从医院回来第一时间送给大宝，并邀请他像您照顾二宝一样照顾好自己新玩具，在您照顾二宝时，这是让大宝模仿您照料他人的好机会，例如：给洋娃娃喂奶、穿衣、哄睡，给汽车加油、洗车等等。 二，保留大宝对所有物的决定权 在我们的传统中，如果有计划要二宝的家庭，通常会把大宝用过的婴儿床、衣物、奶瓶等留着给二宝用，在做这个决定之前，建议先问问大宝的意见，如果大宝不同意，而我们坚持的话，会让大宝有被替代和抛弃的感觉。 三，如何处理大宝与二宝对妈妈的争夺 大宝初见二宝时的新奇感过去时，当他看到妈妈无暇顾及自己，便会用行动紧紧抓住自以为将要“失去”的妈妈，试图让自己成为妈妈的焦点，这时，如果对大宝讲道理、训斥或打骂，都会加剧这种行为。而这时我们最好的做法是邀请大宝加入到照顾二宝的行为中来，例如：如果分娩之前您和大宝又给肚子里的二宝唱歌或讲话的习惯，那么可以邀请他唱歌或讲话，让他观察二宝有什么反应；可以寻找有些能够让大宝安全提供帮助的小事情，例如：拿一个奶瓶、递一张尿布，这会让他感到非常骄傲；如果您是母乳喂养二宝，大宝可能也会想要尝试，请允许他暂时倒退回幼小状态，为他进一步成长积蓄能量；而当大宝用问题行为吸引妈妈注意力时，我们需要给他制定一些必要的界限，温柔而坚定的对大宝说：“我知道你想要妈妈陪你玩，但不能用这样的方式，你能帮我给小宝宝拿张尿布，妈妈换好后我们就有可以一起玩了。” 四，处理大宝的情绪 大宝面对二宝成为全家焦点时，会本能的产生愤怒、烦躁、委屈等情绪，更容易产生情绪崩溃的情形，这时，我们需要清醒的知道大宝只是个孩子，需要接纳他的情绪，我们可以多抱抱他并告诉他二宝是家里的新成员而不是他的替代品，全家人会永远爱他。 249 当二宝动了大宝的玩具时，父母应该如何处理 当大宝尖叫着说：“他把我的房子弄倒了！”“他抢了我的积木！”，推开二宝，让他摔在地上，像一只翻不了身的乌龟，然后大宝二宝同时放声大哭，这可能是两宝家庭常见的场景，这时，我们应该怎么办呢？ 一，平复大宝的愤怒与攻击 其实，当大宝发泄完自己的愤怒时会产生内疚，这是很多家长注意不到的方面，这时我们可以对大宝说：“我知道，二宝一直在弄坏你的东西，这是让人很难接受的事情，他真都让你很不舒服，对不对？”当他意识到你理解他时，我们可以继续说：“我可以教他如何不来碰你的东西，你也可以教他，但他可能会需要很长一段时间去学习这件事情，妈妈想你也知道了自己不能那么推他，这样很危险，你需要为此道歉。” 我们也可以给大宝提一个建议：“当他爬向你时，你可以递给他一个你不介意他玩的玩具，或者在自己身边放一堆能够给他玩的玩具。你知道吗？你玩的任何东西对他来说都充满了吸引力，因为他很崇拜你！” 最终，我们可以帮助大宝意识到，二宝种种恼人的行为都是在表达哥哥（姐姐）对他有多么重要的信号，这时大宝对二宝的感情会由愤怒、委屈、烦躁转化为怜爱、珍惜。 二，给大宝一个特定的区域放置玩具 任何人都需要有自己的所有权空间，在动物界也能看到当有一只雄狮闯入另一只雄师的领地时，一定会爆发一场领地保卫战，这是生物的本能。我们可以找一个特定的专属区域，让大宝把他最喜欢的玩具放在那里，当大宝有一个特别的地方放置玩具时，他会感到自己的物权感是被尊重的，从而更加相信父母是一直爱着自己的。 三，玩具的安全性 刚刚会爬的婴儿会捡起地板上的杂物、灰尘或零件，他很容易将大宝散落在地上的小零件放入嘴中吞下去或者被噎住，为防止意外，我们可以把这类玩具放在两个孩子都拿不到的地方，当二宝不在时或有大人在旁盯着时才给大宝玩。当大宝结束玩耍时，可以请他帮助你一起收拾哪些小零件，但不用强调这是为了小宝宝的安全着想，否则你会发现做小帮手这件事对大宝而言很快就会失去吸引力。 250 父母如何平息两宝之间的“战乱” 当二宝逐渐长大到有能力与大宝展开角逐时，他们一起玩的每一个游戏似乎都会以打斗而结束。二宝希望被拯救，大宝希望从父母这里再次确认自己的地位和爱，那么我们父母此时应该怎么办呢？ 如果您近距离观察两宝之间这样的打斗是如何被诱发的，您可能会发现他们两人对此都负有责任，二宝会用自己悄无声息的方式挑衅大宝，大宝早就做好了准备进行回应，二宝以夹杂着快乐也带有自我保护的尖叫声回应，而这又会刺激大宝升级回应，直到二宝尖叫着召唤来父母，这时如果我们试图发现谁是始作俑者（通常是徒劳的），或者试图代替孩子们解决他们之间的冲突，两宝之间的战斗就会逐步升级，从此埋下难以释怀的心结，在日后不断的冲突战斗中以意想不到的方式爆发。而当两宝发现两个人的战斗远没有三个人的好玩时，会在潜意识中将父母卷入战斗，去感受其中的刺激。记得一位来访者曾经对我说：“当我和弟弟还小的时候，我们很清楚地知道如何能让妈妈停止打电话，如何把她从工作中召唤过来，我呼唤妈妈过来未必管用，但我弟弟的几声尖叫总是很有效的，直到今天我都记得我们彼此脸上那种密谋的表情。”那么我们如何做才能平息两宝之间的“战乱”呢？ 第一，要确保两宝时安全的，拿走危险的玩具 第二，如果打闹开始变得不受控制，需要把两个孩子分开 第三，用好玩的东西或小伙伴转移孩子们的注意力 第四，帮助大宝处理它的愤怒，和他聊天并帮助他理解这些情绪，可以和他一起阅读关于愤怒的故事，或用玩具来演绎出那些愤怒的情绪 第五，当平息了一场失控的打斗后，各给双方一个拥抱，并告诉他们：“你们可以批次处理好这样的状况，当你们需要时我就在这里，但你们需要学会如何与彼此相处。”两宝之间的“战乱”是无法避免的，这也是他们必经的成长之路，如果处理得当，他们可以从中学会分享、轮流等待、容忍挫败、延迟满足、谈判及妥协的能力，而我们父母需要充满耐心，在一次次重复中帮助他们学习这些新技能，而不是试图去分清是谁造成了这个局面或者这是谁的错误。 💁后续请看下一篇💝💁目录请看第一篇💝💁连续阅读请查看作品集💝