<p class="ql-block"><b>主题名称:</b>牙齿的秘密</p><p class="ql-block"><b>对象:</b>大四班幼儿</p> <p class="ql-block"> 换牙是每个孩子都必须经历的过程，到了大班许多幼儿都已经开始换牙，为了帮助幼儿顺利渡过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，我们就要多了解一些牙齿的保健知识，让幼儿在换牙期不要用手摇松动的牙齿，不要用舌头舔松动的牙齿，以便更好的换牙。并且有很多小朋友换牙后都要告诉老师和小朋友换牙了，有的孩子就会围过来问疼不疼？也会对着镜子看自己什么时候换牙，换牙的小朋友就会很自豪地张大嘴巴给大家看，着急的小朋友便会问我：“老师我什么时候才会换牙？”</p><p class="ql-block"> 因为孩子对牙齿的相关知识并不了解，刚好在换牙期，所以从孩子的兴趣点出发，我们确立了这个主题《牙齿的秘密》，以孩子们感兴趣的牙齿为切入点，展开活动。</p> 主题来源 <p class="ql-block"> 牙齿是人体中最坚硬的器官，到了大班下学期，很多孩子都换牙了，他们经常跑过来高兴地告诉我：“朱老师，我掉牙了！”我告诉他们：“换牙代表你已经长大啦！”</p><p class="ql-block"> 孩子们经常凑在一起交流换牙的秘密，“今天我又掉了一颗牙，我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来”，“我奶奶说掉了的牙要往上扔或是往下扔”，“以前我还到医院拔过拔过牙呢”。听着他们的交流，可以看出来，孩子们对换牙已经产生了兴趣，那我们就利用牙齿旅行，让孩子们了解小小牙齿的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 潘敏：“我有新牙了，你有吗？”</p><p class="ql-block"> 陈艺源：“我有两颗新牙，一颗已经长出来了，一颗还没长出来”。</p><p class="ql-block"> 徐梦妍：“我有蛀牙”。</p><p class="ql-block"> 张恩睿：“我看看，真的哎！我也有一颗蛀牙啊”。</p> 主题开展 第一板块：识牙 <p class="ql-block">第一板块：识牙</p><p class="ql-block">一、前期经验准备</p><p class="ql-block"> 我的牙齿小调查</p><p class="ql-block"> 为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友和家长们共同完成了牙齿调查表。在完成调查表的过程中，对是否有蛀牙，是否换牙等基本情况，对牙齿的构造有了最基本的认识。</p><p class="ql-block"> 畅谈牙齿</p><p class="ql-block"> 活动目的：了解幼儿对牙齿的已有经验和兴趣需求</p> 畅谈牙齿🦷 <p class="ql-block"> 通过谈话活动，我们了解到了孩子们对于牙齿的直观感受和已有经验。</p> <p class="ql-block">1、绘本阅读</p><p class="ql-block"> 《一颗超级顽固的牙》</p><p class="ql-block"> 活动目标：了解换牙是成长的必经过程，能以正确的心态面对它。</p> <p class="ql-block"> 《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当她非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料“她打了一个喷嚏牙掉了！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、谈话活动</p><p class="ql-block"> 大班幼儿开始进入换牙期，那么如何正确区分恒牙和乳牙？我们开展了一次科学活动《乳牙与恒牙的关系》</p> <p class="ql-block"> 施澄：“我觉得乳牙白白的，恒牙没有乳牙白”。</p> <p class="ql-block"> 潘敏：“乳牙很小，恒牙就长得很大。”</p> <p class="ql-block"> 王净植：“我觉得恒牙长得硬硬的，乳牙很小，看起来没有那么坚硬。”</p> <p class="ql-block"> 邓棋淋：“乳牙没有恒牙多。”</p> <p class="ql-block"> 我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！</p> <p class="ql-block"> 牙齿🦷小调查 </p><p class="ql-block"> 我的换牙经历～</p> <p class="ql-block"> 钱明淏：“我的牙齿🦷是吃饭时自己掉下来的，还有一颗是请牙医拔下来的。”</p><p class="ql-block"> 邾琳溪：“我在换第一颗牙时，正在吃饭，突然咬到一个硬的东西吐出来看，原来是牙齿掉了……”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张书雅：“我的牙齿晃了好久也没掉下来，妈妈就用了一根线，绑在了牙齿上，一下就给拔掉了，一年都不疼。”</p><p class="ql-block"> 王丹彤：“我的的乳牙还没掉呢，恒牙就长出来了，不敢自己拔牙，爸爸只能带我去医院拔牙啦，去医院拔牙我可不害怕！”</p> <p class="ql-block"> 李怡霏：“有一天我在家里看电视，忽然发现我的牙齿开始摇啦，然后我用手指摇了几下，它就掉下来了，于是我就把牙齿交给了妈妈。”</p> <p>3、绘画活动：我的牙齿自画像</p> <p class="ql-block"> 画画我的牙齿吧！</p> <p class="ql-block"> 我们都有小蛀牙～</p> <p class="ql-block"> 我的牙齿长这样！</p> <p class="ql-block">4、我的蛀牙</p><p class="ql-block"> 为什么乳牙容易蛀牙呢？有几颗蛀牙？</p> <p class="ql-block"> 徐季琛：吃了很多糖，如果不刷牙就会长蛀牙</p> <p class="ql-block"> 杨怡彤：甜食吃多了容易长蛀牙</p> <p class="ql-block"> 徐天悦：我已经长了五颗蛀牙。</p> <p class="ql-block"> 张文熙、胡恒硕、张彤彤：我有一颗蛀牙。</p> <p class="ql-block"> 杨怡彤：我长了七颗蛀牙呢！</p> <p class="ql-block">5、我们的疑惑？？？</p> <p class="ql-block"> 邓棋淋：为什么我每天刷牙，还会长蛀牙啊？</p> <p class="ql-block"> 施澄：为什么有的牙齿白，有的牙齿黄呢？</p> <p class="ql-block"> 陈艺源：怎么有的牙齿长得很大，有的却很小呢？</p> 第二板块：探牙 <p class="ql-block"><b>1、集体教学活动</b></p> <p class="ql-block"> <b>集体教学活动《牙齿大街的新鲜事儿》</b></p> <p class="ql-block"> 这个好玩有趣的绘本告诉我们如果吃太多的甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。所以一定要勤刷牙，不要让牙虫安家。</p> <p class="ql-block"> <b>2、牙齿的故事——掉牙的习俗</b></p><p class="ql-block"> 大门牙，摇呀摇呀</p><p class="ql-block"> 哎呀，掉了呀！</p><p class="ql-block"> 奶奶说：“上排牙齿丢床底，下排牙齿丢屋顶。掉了牙，丢了牙，长好牙！”</p> <p class="ql-block"> 👦🏻：我的牙齿扔在了屋顶上，妈妈说，这样可以长得高</p> <p class="ql-block"> 🧒🏻：我的牙齿放在了枕头底下，后来不见了，大概是被牙仙子拿走了吧</p> <p class="ql-block"> 👧🏻：我的牙齿扔在了床底下。</p> <p class="ql-block"> 👦🏻：我的牙齿放在了牙齿盒子里！</p> <p class="ql-block"> 其他国家的小朋友是怎样对待掉落的牙齿的呢？</p> 第三板块：护牙 <p class="ql-block"> 幼儿对牙齿很感兴趣，不过对牙齿认知经验尚浅，比如大家对为什么要换牙产生了分歧，很多的小朋友说长大了，也有的说到换牙的牙齿就该换牙，也有的幼儿根本不知道为什么。</p> <p class="ql-block"> 老师向小朋友们讲解了牙齿的名称、构造，告诉小朋友一旦有了蛀牙，就要及时去医院看牙医，平日也要多注意饮食和口腔卫生。</p> <p class="ql-block"> 那什么是蛀牙？</p><p class="ql-block"> 蛀牙有时候它叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。蛀牙严重情况下，会导致牙齿的坏死和脱落。蛀牙也就是牙齿出现腐烂的现象。蛀牙和遗传也有很大的关系。</p> <p class="ql-block"> 蛀牙了怎么办？</p><p class="ql-block"> 蛀牙严重的应尽早就医，请牙医帮忙修复，并且要护理清洁牙齿，预防蛀牙。</p> <p class="ql-block"> 我在看牙医喔，我一点也不害怕～</p> <p class="ql-block"> 我也很勇敢！</p> <p class="ql-block"> <b>怎样护牙</b></p><p class="ql-block"> 我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的方法。</p> <p class="ql-block"> 如何护理清洁牙齿，正确的刷牙方法是什么？</p><p class="ql-block"> 我们每天按时刷牙，早晚各一次，每次刷牙持续一分钟左右，饭后要漱口，一个月要换一次牙刷，定期去医院做牙齿检查等。</p> <p class="ql-block"> 上上下下、前前后后、左左右右，都要刷一刷～</p> <p class="ql-block"> 我要把牙齿刷得白白的、干干净净哒</p> <p class="ql-block"> 大家一起来刷牙，我刷，我刷，我刷刷刷～～～</p> <p class="ql-block"> 我们都要学会正确刷牙的方法喔</p> <p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block"> 通过回忆、调查、思考、动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的开展讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密！</p>