<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了帮助家长准确理解幼小衔接的科学内涵，更好地做好幼小衔接工作。2023年6月9日，霍尔果斯市伊车乡中心园开展了幼小衔接联合教研暨幼小衔接沙龙活动。</p> 沙龙活动 <p class="ql-block"> 此次活动特别邀请了几位小学老师代表、毕业生家长代表。</p><p class="ql-block"> 活动中，幼儿园郭娟书记对我们幼儿园的幼小衔接具体做法以及对幼小衔接工作几个方面的见解做了简单的介绍。</p> <p class="ql-block"> 关于“幼小衔接”的话题，第六小学的马兰老师发表了自己的观点，她以自己连续多年的教学经验及自己的育儿经验，通过真实有效的案例说明，耐心的为家长们讲解了幼小衔接阶段孩子的心理准备、家长的心理准备、能力的培养、人际交往方面和孩子可能会出现的问题等。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。</p> <p class="ql-block"> 幼小链接一直都是如今社会的热点话题，家长们听了老师们的观点，更加迫切想请老师给她们的困惑支招。针对现场家长提出的焦虑和疑惑，老师们也给出了建议和解答，帮助各位家长对幼儿园教育有了正确的了解，对幼小衔接有了更客观、科学的认识。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接工作贯穿幼儿园的一日生活中，李改英老师通过PPT课件向小学老师及家长代表对大班幼儿的自主活动做了简单的介绍。</p> <p class="ql-block"> 老师和家长朋友们传阅大班小朋友的表征册、签到表、喝水记录表等。</p> 观摩教学活动 <p class="ql-block"> 李改英老师进行了一节排序的数学活动。按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，我们的生活中经常会接触到物体不同的排列规律。这些物体不同的排列规律不仅能激发幼儿探索的兴趣和欲望，还可以帮助幼儿建立粗浅的数学概念。李老师在活动中对孩子熟悉的排列规律进行了巩固，又通过闯关的形式让孩子们发展新的排列规律。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小衔接联合教研暨幼小衔接沙龙活动给予了家长们思想碰撞的机会，打造了与老师教育理念交流学习的平台。将幼小衔接的具体内容聚焦到当时当下最关心的话题，让家长们在互动中听有所获，真正做到幼小协同，家园共力，营造积极的氛围，给予孩子一个有趣、有爱、有质量的童年！</p> <p class="ql-block">供稿：来海燕</p><p class="ql-block">制作：来海燕</p><p class="ql-block">一审：马生梅</p><p class="ql-block">二审：</p><p class="ql-block">三审：郭娟</p><p class="ql-block">单位：霍尔果斯市伊车乡中心幼儿园</p>