<p class="ql-block">不得不说，孩子在这一学期，阅读量倍增，开学到现在大概看了有十五本左右，包括小说文学历史类，我觉得现阶段他能记住多少不重要，重要的是他可以主动的去阅读，他渴望了解更多的新知识，他渴望了解更加丰富多彩的课本外的世界。</p><p class="ql-block">《中国近代史》这本书对于四年级的孩子来说，阅读起来难度相对比较大，当时买书的时候老师跟我说这本书适合初中以上孩子阅读，我买的时候征求过孩子意见，他说他想读我才买的。所以在看这本书的时候，遇见他没有了解过的事情或者词汇他都会问我，包括“中英通商”赋税”以及一些“不平等条约”等等，我会根据自己所了解的知识举一反三的跟他说说，或者一起查阅资料。</p><p class="ql-block">我跟他说，关于历史，要学习的知识有很多很多，你可以尝试一边记录一边阅读，而这种书，你看一遍肯定是不够的，起码两遍三遍才可以看得比较彻底，了解比较通透。于是，他开始了记录，这些都是在午休前或者晚上睡觉前完成的，希望这个好习惯他可以一直坚持下去。</p> <p class="ql-block">《林则徐传》看完了，开始了下一本《武则天传》，很坦白的说我都不知道他什么时候看完的，这时候作为家长真的会很惊讶的发现，永远不要低估一个孩子挤时间的能力，只要他喜欢看的书，他永远都会有空余时间。</p> <p class="ql-block">关于孩子为什么喜欢历史，我觉得还是需要适当的耳濡目染，闲暇时我们倆聊天会时不时的聊起历史上的某一个人某一件事，在哪个地方曾经发生过哪些事情，或者带着他看一些纪录片，慢慢的，他听的多了，问题也就多了，想要去了解历史的欲望也会更加强烈，渐渐的他便会主动的说看哪些书想了解哪个人哪些事。以至于在后来聊天的你会发现说起某个人的时候他会说我知道这个人我在哪本书看见过，他是谁谁谁…</p><p class="ql-block">也许这就是阅读的成效与力量吧，真的希望他可以一直一直坚持和喜欢…</p>