<p class="ql-block">回到教室，我们再次共读绘本《蚂蚁和西瓜》，重点观察“蚂蚁洞穴”一页，孩子们用手比划着蚂蚁洞穴，他们在游戏中用自己的方式将蚂蚁的家表现出来。</p> <p class="ql-block">游戏中，孩子们行动起来，用绘画的形式表现蚂蚁的家。瞧，他们画出一只只可爱的小蚂蚁，还不忘给它们准备食物和玩具。他们的蚂蚁洞穴不仅有休息区，还有游乐场和储存食物的房间呢！</p> <p class="ql-block">《纲要》中指出：“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。《指南》也指出：“要组织和引导幼儿进行各种探究活动”。</p> <p class="ql-block">根据绘本，老师与小朋友们一起改编了“蚂蚁和西瓜”的音乐户外游戏。通过故事情节结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，让孩子们在情景中体验蚂蚁们勇敢勤劳永不言弃的品质，感受游戏的快乐，同时发展了孩子的体能。</p> <p class="ql-block">孩子们依然对探索蚂蚁怀着极高的兴趣，经常看到他们寻找、观察蚂蚁的身影。</p> <p class="ql-block">绘本表演就是学完绘本后通过多种不同的表演途径，使幼儿再现绘本中的故事情节、人物形象等，激发幼儿的模仿能力，充分拓展幼儿的语言、审美、表达等能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">绘本剧的表演融入音乐，舞蹈等艺术形式，在表演的过程中，通过语气，语调，表情，肢体，手势等手段来扮演各种角色，展现故事情节，表达情感。孩子们在演绎的过程中感受美，发现美，创造美。</p> <p class="ql-block">蚂蚁是勤劳能干，聪明灵活又富有合作精神的动物，小朋友们学习《蚂蚁和西瓜》绘本被蚂蚁勤劳、乐观、聪明和团结合作的精神而感染。</p> <p class="ql-block">亲子共读能培养儿童良好的阅读习惯及态度，能创造良好的亲子沟通渠道，增进感情。通过共读，能带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。</p> <p class="ql-block">通过此次活动，孩子们视野开阔了，知识增长了，增进了幼儿之间团结合作的意识，同时进一步激发了孩子们的阅读兴趣，真心希望孩子们养成与书为伴，喜爱读书的好习惯，能读更多更精彩的书籍，让阅读伴孩子们快乐的成长！</p>