<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提高教师的业务水平，本着以“课堂为本”，以“学生发展为本”，着力更新和提高教师教学设计的理念和能力，同时，加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写水平和鉴赏能力，帮助他们养成认真、规范、正确的书写习惯。大安学校于6月8日举行了优秀教案和优秀作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 这次展出的优秀教案涵盖了语文、数学、英语、劳动、音乐、美术等学科。本次教案展评，从教案规范书写、个性化设计、课后反思、教科书二次备课等方面进行评价。</p><p class="ql-block"> 通过展评发现，教师教学设计完整，备课认真、细致。有的个性化设计具有创新意识；有的反思有深度，具有指导意义；有的书写美观；有的填满了密密麻麻的红色标注；有的图文并茂，有的重点突出……教案都紧贴学生的心理特点，符合学情，色彩缤纷，形象生动，为“生本课堂”的落实保驾护航！</p> <p class="ql-block"> 规范学生作业不仅是教学活动的重要环节，还是培养学生养成良好的学习习惯、更好地巩固课堂知识的关键一步。</p><p class="ql-block"> 教师与学生除了在课堂上的互动质疑、答疑，课后作业的批阅也是师生“沟通”的重要方式。教师会对作业的批改情况进行总结，更有针对性的进行后续教学工作展开。同时，作业纸上一句温馨的话语、一段真挚的鼓励、一些学习上的指导……都传递着动人的师生之情。</p> <p class="ql-block"> 学生的作业展览利用课间由各班主任有序组织学生参观。瞧，同学们文明浏览、细心学习，被一本本精品作业所折服。那认真专注的眼神，轻柔优雅的动作，惊喜赞赏的眼神，无不反映出他们渴求进步的思想和对美好事物的热爱。一句赞美的话语，一声真诚的赞叹,是对写出优秀作业的孩子的最高褒奖。</p> <p class="ql-block"> 一本本书写美观的优秀教案和作业，是课堂教学的硕果，是师生共同努力的见证！观人之长，补己之短。教学领导在全体师生参观之余，顺势推进用心备课、规范作业、强化习惯的辅导，希望老师和同学们都能“观”有所感，“观”有所获。</p> <p class="ql-block"> “习惯养成无痕，榜样力量无穷”。此次优秀教案、作业展评活动，为师生们提供了一个相互促进，相互交流学习的平台。师生共进，教学相长，我校老师们一定会继续潜心研究，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：张立</p><p class="ql-block">编辑：刘砚玲</p><p class="ql-block">审核：李霞</p>