那些平凡的故事（一）

宜

“你若前行，便是中国的历程”

“你若屹立，即是中国的脊梁”

“你若讲述，就是中国的故事”，这是《故事里的中国》的开场白，

一段光阴记载着一个个故事，有的随风飘散，有的记在心里。我时常会记录生活中的点点滴滴、琐琐碎碎，时常会被这些温润的故事所感动。

那时我家住龙湖寨，我爸在鹳三小学教书。“……那里有一片竹林，竹梢随风摇曳；那里有广阔的江面，白帆点点；那里有柔软的沙滩，踩着上面，脚酥酥痒痒……”课堂上老陈老师总给孩子们讲龙湖寨的风景，听得孩子们十分向往憧憬。鹳巢没有江，只有沟渠；没有沙滩，只有泥巴。为了满足孩子们的好奇心，爸决定带着他们一起去看江去玩沙。一个人看管几十个学生是不行，分批次带，一次带十多人。星期六吃过中饭就出发，沿着田间小路走，捉蝴蝶捉蜻蜓，摘野花，弄一下含羞草，一路欢歌一路笑……从鹳巢到市尾也就五六公里，足足走了一个半小时。当孩子们看到那片心中向往以久的沙滩时彻底怔住了，“哇，这么美，这么大”，一下就欢呼雀跃，在沙滩上奔跑、追逐，垒房子，挖沟渠，“冬日、暖阳，蓝天、白云、沙滩，追风少年”，唯美画面，笑声响彻整个沙滩。冬天的傍晚总是来得快，太阳快下山了，得回去了，尽管舍不得，但孩子们都听话，列队，排排坐在石阶上，让清凉的水洗涤小脚丫，多舒服多惬意啊，然后回家，把孩子们逐一安全带回家后，自己才折回，来来回回得走几公里的路？当爸回到自己温馨的家时，夜晚，天冷，人饥，我老妈有微词“你这是脚皮欠路债”，“嘿嘿，孩子甭提有多开心啊”。

带学生到江边玩，陈老师胆子够大的，家长心也大，也放心让老师带，“把孩子交给陈老师，有什么不放心的”？

几十年过去了，现如今这些追风少年年近半百，每逢春节到我家拜年的时候，都会感慨，“都说没有玩泥沙的孩子就没有童年”，陈老师是您填补了我们童年的缺失，那冬日暖暖的味道直教人回忆”。

“陈老师，我家小子爱学习了”，“陈老师，我家闺女不跟我绊嘴了”，“陈老师，这是新摘的豆夹，老师尝一到鲜”，陈老师……

从前学校没有硬性规定每学期要家访几次，做好家校联系，但老师与家长却没有隔阂，随时随地互相走动着；没有教学理论一大套，却知道要遵循孩子天性，放归大自然。陈老师的故事只是乡村千千万万个老教师的缩影，他们爱岗敬业、默默无闻，实实在在、任劳任怨，不知道这平凡的小故事有没有感动了你？

爸曾说：“当教师最大的幸福莫过于拥有了一片森林，桃李满天下”。这不，这几天，他的一位学生总想拜访他，这是他第一届的学生，都八十多岁，还念念不忘师恩，试想：八十多岁的学生与九十多岁的老师会晤，是不是很幸福？师生情谊悄无声息地穿越岁月城墙，婉约成一段段过往的故事，滋润春夏秋冬，从不褪色。

那些平凡的故事（二）

“浮华经不起风雨磨洗

真情耐得住岁月沉淀”

冬日，暖阳。一大早，阿东叔又给老陈老师送来了猪肚子，怕吵醒他，就把它挂在门把手上。猪肚子洗得干干净净，还配上咸菜。感动！暖心又暖胃。

东叔是老陈老师交往了十多年的朋友。初识时，东叔在中心学校看门。陈老师每天早上去菜市场都要从那里经过，东叔在大门口扫地，彼此都会乐呵乐呵地打招呼，“陈老师来食茶”，“水滚阿未”，等陈老师上完市就到门房喝茶，一起喝茶的还有阿如、许老师……门房成了退休教师每天早上必须打卡签到聚会地，他们在这里谈天说笑，家里长家里短，不亦乐乎。后来，阿东叔年纪大了，被辞退了，搬回龙湖古寨老屋住。老屋距离教师楼足足有四里路，几个年长的老师去不了，陈老师念旧，每隔几天就要去看望东叔。“阿东一个人在老厝会寂寞的，我去陪他唠嗑”，照样是喝茶聊天。这两年，去的次数才逐渐减少，毕竟陈老师九十高龄了。阿东叔说，“陈老师，你上落不方便，等我去你家就行。”君子之交淡如水，但他们也互相送礼，一个送的是土特产：腌制萝卜干、水煮花生、自家种的南瓜，一式四份，一份给陈老老师，他三个女儿各一份，从不落下，知头知脚。一个送香烟和茶，天冷了送夏桑菊，夏天送“莲花峰”，知冷知暖。日子过得不紧不慢，一年又一年。今年暑假，陈老师生病住院了，阿叔知道后执意要上医院探望，阿叔今年都八十多了，不忍心让他来回跑，但拦不住！爸出院了，阿叔也第一时间到家里坐，还带来陈老师喜欢吃的猪肚子，陈老师感动到呵呵直乐。这是什么情谊？我时常会被感动到，用感恩之心去感受人与人之间的情感，去发现生活中的情味和乐趣，老陈老师和东叔过往的那些温情岁月便有迹可寻，这里没有虚假的客套没有敷衍的应酬，只有真情、纯粹、实在，令人心生欢喜和暖意。