聚力共研全力以“复”——板桥镇中心学校2023届小学六年级毕业班复习研讨会

方红艳

百舸争流千帆竞，奋楫扬帆勇者先。教学质量是学校教育的生命线，为了进一步提升板桥镇六年级毕业班的专项复习和强化毕业班教学工作，在有限的时间内提高毕业班各科的教育教学质量，板桥镇中心学校于2023年6月9日上午，在板桥学校召开毕业班复习交流研讨会。参会人员有板桥镇中心学校全体成员及板桥镇各学校各毕业班各科任教师。 　　本次活动有板桥镇中心学校副校长万宝贵同志主持会议，会议共有七项议程。 一、板桥学校教导主任陈燕林老师就六年级语文口语交际及习作做交流研讨 二、小堡子小学校长徐龙川老师就六年级语文基础知识做交流研讨 三、鱼塘小学教导主任朱冲见老师就六年级道德法制做交流研讨 四、后所小学校长郑小云老师就六年级数学做交流研讨 五、板桥学校学科带头人资瑜彬老师就六年级科学做交流研讨 六、板桥学校英语教师郭兴，梁红飞老师就六年级、三年级英语做交流研讨 七、板桥镇中心学校副校长万宝贵同志做指导性发言 　　上午研讨交流活动在陈燕林老师的主持下拉开序幕 　　陈燕林老师就六年级语文口语交际及习作做了以下交流研讨 　　板桥镇各小学毕业班所有语文老师汇聚一堂。陈燕林老师分别从以下几点来进行口语交际及习作研讨专题讲座。 一、要了解口语交际在考试中的基本题型解决口语交际解题中存在的问题。明白口语交际题得失分点，力争在考试答题中拿满分。语言表达做到“六有”更出彩，五看法来阐述口语交际的答题技巧。 二、小学语文阅读解答技巧 小学语文阅读技巧做阅读理解的三个步骤。简要概括来说：1.纵观全文，把握主旨。2.认真审题，定向扫描。3.筛选组合，定向小学语文阅读技巧。 三、做阅读理解的三个步骤 1. 通读全文，掌握大意。2.浏览考项，细读答题。3.复读全文，验证答案。 四、写作基础性的内容与要点 1.审好题 2.定中心 3.列提纲4.选材料 5.初次成文,6.修改7.最终成文 陈燕林老师详细介绍了如何在有限的时间内对所学的知识进行全面系统的复习，克服复习中的盲目性，跳出“题海战术”，提高复习的效率，使复习效果达到最优化。 　　小堡子小学校长徐龙川就六年级语文基础知识做交流研讨。 　　板桥镇各学校六年级语文老师汇聚一堂，开展了期末复习研讨会，共同研讨六年级语文复习工作。徐龙川老师分别从“如何有效复习，提升质量”三个方面来进行交流研讨。专项训练以后还要进行综合训练。综合训练可以进一步巩固显示所学的知识，可以对学生的心理状态进行磨练，教师也可以反馈学生对知识的掌握情况，进而查缺补漏。教学不为考试而生，但要让学生学会考试。在综合训练的过程中，我们要教会学生应考的方法和技巧。 　　鱼塘小学教导主任朱冲见老师就六年级道德法制做交流研讨 　　板桥镇各学校道德与法治教师汇聚一堂。鱼塘小学教导主任朱冲见老师从以下五点进行交流。考什么之核心素养，考什么之怎么考，考什么之有什么可以考，考什么之建议，考什么之考什么。朱老师从中国学生发展核心为开场白，从道德法制科目考什么，怎么考来重点阐述此科目的重点，难点，考点，拓展点。最后朱老师一句经典语言说明了教师共性都是希望学生学好，考好“千江有水千江月”你认为考什么可能就考什么，但愿如你所愿。 　　下午研讨活动在中心学校教研室彭玲芬老师的主持下拉开了序幕： 彭玲芬老师指出:一要夯实基础，复习计划要有针对性；二要专项训练，复习典型问题要体现技能性；三要查漏补缺，复习全过程要体现实效性。 　　后所小学校长郑小云老师就六年级数学做交流研讨 　　板桥镇各学校六年级数学老师汇聚一堂。郑小云老师从以下几点把数学复习工作做了全面分析: 1．思想教育，常抓不懈。使学生明确学习目的，树立正确的学习观，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，是复习活动有效进行的前题。因此，思想教育应贯穿复习过程始终，不可放松。 2．制订常规，形成习惯。把对学生在上课、作业、考试等方面的要求制定成"规"，教学活动，依规而行，养成习惯，形成默契。 3．精讲多练，以点带面。复习讲课，应抓住关键知识、薄弱环节、疑难问题讲清、讲透，次要知识，简单问题少讲、不讲。不必面面俱到，以真正体现精讲多练原则。课堂布置的重点作业，当堂面对批改，发现错误，及时点拔，可收到事半功倍之效。次要的题目，可学生自改。 4．重视订正，方有提高。重视错题订正，可免"屡做屡错"。错题订正，应讲效率。可让学生用红笔在原题处订正，一来节省时间，二又便于检查 5．讲评试题，有的放矢。讲评之前，应作错题统计或抽样统计，讲评时，重点题高错误率题先讲、讲细可作引伸扩展，次要题。个别错题不讲。不可照"卷"宣科，以免费时劳力。 郑小云老师系统归纳和讲解了小学阶段的数学知识点，通过如何提高学生计算能力，研究考试中的易错题等，把自己从教多年的教学经验和一线教师进行交流。通过细致入微地讲解，让每一位参加活动的教师受益颇多 　　板桥学校英语教师郭兴，梁红飞老师就六年级、三年级英语教学做交流研讨 　　板桥镇各学校英语老师汇聚一堂。两位英语老师的讲座复习目标明确，由核心单词到重点句型，从固定搭配到语法知识，既有形容词比较级、最高级的用法和变化规则，也有动词过去式的构成，以及一般过去时态的讲解，更结合课堂教学实践以及优化设计、单元复习、期中训练的题型，做了听力答题方法和阅读理解答题技巧的指导。内容层层递进，思路清晰，讲解到位，注重中小衔接。每位参训教师都积极参与，认真记录，讲座扎实有效。郭兴老师跟杨红飞老师通过视频、PPT课件做了精彩的展示和分享，他们娓娓道来，让我们身临其境，也仿佛走进了中国外语学习的顶级殿堂。她为我们带来了最前沿的教育教学理念，领略了精彩绝伦的英语风采，展现了板桥英语教师的精神风貌，其中更融入了浓浓的爱国理念、家国情怀，更坚定了我们的文化自信、民族自信，他们讲述了课堂中应该怎样引领老师们用饱满的教学热情去唤醒、引导、鼓舞孩子们，有效落实核心素养，让更多的人爱上英语，能够在未来有机会去看更大的世界，讲好中国故事，能向世界传递更多的中国声音！ 　　板桥镇学科带头人资瑜彬老师就六年级科学做交流研讨 　　板桥镇各学校六年级科学教师汇聚一堂。资瑜彬老师从以下八点把科学教学阐述的淋漓尽致:以生为本，主动参与；系统梳理，按部就班；知彼知己，对症下药；利用资源，拓展提升。他就科学知识结构的梳理也做了详细的解说。复习就是把平时相对独立的教学内容，以单元为单位，采用再现、整理、归纳等方法串联起来，使多课的内容条理化、系统化，加深学生对知识的理解、沟通，并学会复习整理的方法。资老师为全镇小学科学复习教学提供了新思路，全体小学科学教师将以此为契机，继续提高对科学本质的理解，不断促进学生科学素养的全面提升。 　　板桥镇中心学校副校长万宝贵同志做指导性发言 　　研讨会接近尾声，板桥镇中心学校副校长万宝贵同志做了指导性发言，万副校长对板桥镇的综合教学优势和劣势科目做了分析，也对本学期六年级教育教学工作进行了精心部署。 随后，万副校长从以下六个方面做指导:1.科学制定复习时间和计划。2.认真梳理知识点，系统把握教学内容。3.抓住考试重点有针对性的进行复习。4.精选习题，拒绝题海战术。5.上好讲评课和复习课。6.抓好最后一个月的班级管理和安全工作。 最后，万宝贵副校长希望各位科任教师要勇担重任、提高认识；能锁定目标，斗志昂扬，再创佳绩。 　 “春之美在于希望与勃发，研之美在于学习与提升”。此次复习研讨活动在板桥镇中心学校的策划与安排下，圆满结束。本次活动为老师们指明了复习的方向，提供了方法指导，开阔了复习思路，相信每一位参会老师都有所收获与启发。有了今天的思考，相信一定能让期末的复习工作做得更加扎实，更加有效。在以后的工作中，各科教师将以蓬勃的朝气，团结一心，全力以“复”，不负“研”途风景，力争取得可佳的优异成绩！