<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿成长过程中一个重要的转折点，在这个过渡阶段幼儿将面临学习、生活、人际关系等方面的变化。为进一步落实上级精神，更好地引领教师做好幼儿园与小学的双向衔接，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，我校与芦村幼儿园有效衔接。6月9日上午，张校长带领六年级老师走进幼儿园进行了“幼小携手，共话衔接”为主题的研讨活动。</p> 幼小衔接观摩课 <p class="ql-block"> 习老师带来数学活动《位置》通过游戏的形式在幼儿已有经验的基础上，把规律运用的实践中，激发幼儿了解、发现模式的兴趣，激发学习动力。</p> 户外游戏活动 <p class="ql-block"> 狼抓羊的游戏锻炼了孩子的注意力和观察力，让孩子在游戏当中体会到学习的乐趣。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 会中，双方教师就“一年级幼儿存在的问题”进行了充分地交流研讨。大家畅所欲言，为探讨如何做好孩子的适应性工作，让孩子顺利适应小学生活，老师们结合自己的教学实际，说做法、谈困惑、提策略</p> <p class="ql-block"> 张校长说到幼小衔接教育不能急于求成，对孩子的培养要循序渐进，要关注授课模式的差异，找准共同探究衔接的“点”，采取分时段教学，让孩子在学中玩，玩中学。我们小学一年级老师要站在一线幼儿园教师的角度把幼儿园的教学方式延续、逐步向小学过渡。</p> <p class="ql-block"> 通过此次交流研讨会，大家各抒己见、经验共享，在相互的探讨与交流中碰撞出一些思想的火花，商讨出了一些具体、可操作的方法。这将有力地保障我们接下来的幼小衔接工作会更加地有针对性、更有效的进行。从而让我们即将教学一年级的老师能更加从容不迫的应对幼小衔接的教育问题，更好地引导孩子自信、快乐、顺利地迎接即将到来的小学生活！</p>