<p class="ql-block"> 初夏，</p><p class="ql-block"> 我们</p><p class="ql-block"> 都在努力生长，</p><p class="ql-block"> 散发出昂扬向上的气息。</p><p class="ql-block"> 花开灿烂了风景，</p><p class="ql-block"> 花落染香了心情。</p> 你最闪亮 游园活动 <p class="ql-block"> 本周，大型游园成为孩子们最大的兴奋点。纯真无邪的一颗颗童心，在活动中放松了身心，释放了快乐，增长了知识，提升了素养，在健康成长的轨迹中留下了犹如彩虹般美好的印记。</p> 与您沟通 <p class="ql-block"> 自主能力怎么培养？为什么很多初中高中的孩子在学习上摆烂躺平了？其实就是因为家长错误的方式，导致孩子的能力和习惯没有培养起来，还破坏了他的学习兴趣和学习动力。</p><p class="ql-block"> 那家长应该怎么办呢？其实很简单，把原来的方式反着做就行了。家长要把更多的目光放在孩子的兴趣激发上，要多去关注孩子这个人，而不是只盯着作业这些事情。</p><p class="ql-block"> 首先，家长要把主导权还给孩子，给他试错的空间。比如想要他自主完成作业，家长要让他自己去安排。一开始他肯定安排不好，可能会玩一整天，这很正常。然后在这个过程中，家长要接纳孩子做不好的现状，要保持情绪稳定，这是最关键的部分。能够做到这一点，后面的事情其实特别简单。孩子做得不好，家长就带孩子复盘反思。反思不是指责、批评或惩罚，也不是教他方法，而是要让孩子看到自己的进步，家长要做的是夸孩子。在反思的过程中，孩子就会去想各种办法，比如定闹钟提醒自己写作业、去图书馆写作业。家长不用担心他不会去想，因为作业没完成，难受的是他自己。多经历几次反思后，孩子就能够想到有效的解决办法，比如先完成作业再去玩。可能你之前说过很多次他都不听，但这次是他自己想出来的，他会去这样做的。让他自己承担后果在培养习惯的过程中，很重要的一点，就是要让孩子自己承担后果。没写作业，他可能会被老师批评，但又怎么样呢？这是他应该承担的后果。如果这点小挫折家长都不愿让孩子经历，那以后遇到更大的困难，孩子要怎么面对？小时候一点挫折都不经历，长大后他就只能躺平了。</p><p class="ql-block"> 很多家长看起来很严厉，但对孩子的溺爱比上一辈是有过之而无不及。现在的家长溺爱的表现就在不愿让孩子经历哪怕一丁点的失败和挫折。但人生不如意十之八九，失败的经历一定会比成功多。所以在孩子的成长过程中，家长必须要早点让他试错，培养他面对失败和挫折的能力。而这种新型的溺爱，家长什么也捞不着，不仅孩子的习惯和能力无法培养起来，还会破坏孩子的兴趣和动力，还会让亲子关系变得非常差。亲子关系一旦不好，家长任何的引导都是无效的，你想带他反思也没有抓手，也就永远无法通过放手、陪伴、复盘这个闭环，培养孩子真正内在的能力。</p><p class="ql-block"> 在小学阶段，家长最重要的就是培养两感三力，也就是培养孩子的时间观念、目标感、专注力、执行力，以及反思能力。初中以后，这些是非常重要的基础能力。那这些能力要如何培养？其实任何能力的培养，唯一的路径都是放手、陪伴、复盘这个闭环。整个过程中最关键的部分，就是家长要能够接纳孩子做不好的现状。</p> 科学小实验 温馨提示 <p class="ql-block">1.离校时间：6月9日下午3:00随到随接，2：20学校开始进车。</p><p class="ql-block">2.返校时间：6月11日下午3:00前（返校车辆较多，请您安排好出行时间，守时是您送孩子最珍贵品德。）大家进出校园全部要带好蓝卡，并在车辆进入校门时主动出示，做好校园进出验卡的安全配合。</p><p class="ql-block">3.严格落实“四不带”，家长请一定认真检查，把好第一关。每周检查孩子的指甲，定时修剪，头发长了及时修剪，以防中暑。</p><p class="ql-block">4.让孩子继续坚持阅读，坚持“整本书的阅读”，坚持阅读积累。</p><p class="ql-block">5.返校将《神笔马良》和《愿望的实现》两本书带到教室，</p>