行走的课堂，最美的遇见——土城乡中心小学四年级研学旅行实践活动

彩虹糖的梦🌈

千里之行，始于足下，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。旅行中研学，重构新型学习方式；研学中旅行，培养学生精神素养。为了努力给孩子们搭建成长的平台，助力学生在丰富的生活环境中拓展视野、丰富见识、学习探究，增强对中华文化与社会自然的亲切感，6月8日土城乡中心小学开启了一天的启贤山研学基地之旅…… 保障就位整装待发 　　为确保本次研学活动顺利进行，全体师生人身安全万无一失，学校进行了周密的部署安排，制定了切实可行的实施方案和安全应急预案，做到认真谋划，责任到人，确保师生平安。 “晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”。清晨的校园，早已是一片欢声笑语，土城乡中心小学外出研学的同学们背好行囊，在学校老师的护航下，登上开往研学目的地的校车，一路上大家既期待又兴奋，快乐与激动充满了整个车厢。 课程实施，活动推进 1、升国旗，重温入队誓词 　　一天的研学，在庄严的国歌声中，拉开了序幕。孩子们在队旗下重温入队誓词，洪亮的声音，久久回响在基地的上空，鲜艳的队旗下，透过张张稚气的笑脸，我们仿佛看到了蓬勃的力量在生长…… 2、非遗物质文化——学做皮影工艺 　　“皮影的制作过程通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成8道工序，手工雕刻上千刀，才能制作出惟妙惟肖的皮影。”听完老师的介绍，同学们开始制作简易皮影，不一会儿，唐僧、孙悟空、猪八戒、白龙马等形象在孩子们的手中诞生，通过这次活动，同学们充分感受到皮影传统工艺的魅力，提高了自身欣赏美、创造美的能力。 3、DIY ——画面具 　　面具的起源可谓是历史悠久。一张张造型夸张、等待色彩填充的白色面具被分发到孩子们手中。小笔刷蘸着多样的色彩，孩子们一笔一划认真地设计着属于自己的面具，此次活动孩子们在画面具的同时了解面具的起源发展，同时孩子们充分地了解具有中国传统文化标识之一的京剧脸谱。 4、识草药，做香囊 　　中医药文化有着丰厚的人文精神和哲学内涵，是我国宝贵的非物质文化遗产。在基地老师的讲解下，孩子们识别十二中中草药，根据配方利用铜杆秤秤取中草药，通过药研钵，研磨棒，中药碾等工具进行加工，装入香囊中，不一会功夫，一个个小香囊“新鲜出炉”，通过这次做香囊的活动，不仅让孩子们在愉快的体验中感受到对中草药的认识，更锻炼了孩子们的动手能力。 5、学茶艺明茶礼 　　中国是礼仪之邦，是茶文化的发源地茶的故乡是中国，茶的起源、发展和传播历经了数千年。现场中，孩子们小心地去触摸每一个茶器，眼中充满了好奇、兴奋，更多的却是一种坚定，首先，从认识六君子开始：茶则、茶针、茶漏、茶夹、茶匙、茶筒，通过一系列的学习，孩子们懂得了茶文化历史、茶工艺制作、茶的种类划分、茶桌礼仪等方面知识。 6、手工包饺子 　　中华传统面食制作，见证面粉的一生。从一粒种子→一颗小苗→一株麦穗一脱粒一研磨成面粉，制作饺子等。小小饺子，大有乾坤，包着人们对生活幸福平安、团圆喜乐的美好祝愿，象征着美好与收获。通过此次劳动体验课，同学们不仅掌握了包饺子的劳动技能，更加深了对中国传统文化的了解。 7、体验榫卯工艺 　　榫卯结构是我国古代手工业技术的一项重要发明，堪称我国传统文化中的一块瑰宝。活动现场，基地老师围绕我国传统榫卯结构历史进行讲解，介绍榫卯结构的功能与特点，展示中国传统工艺之美。随后发放榫卯工艺制作材料包进行现场指导手工制作，带领孩子们开启一场神奇的匠心之旅。 　　一天的活动在动感的舞曲中结束束…… 读万卷书，行万里路。实践中研学，研学中实践。研学旅行不是游山玩水，而是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育街接的创新方式。通过言传身教、活动设计浸润孩子，让他们变得更有爱心，更能够和别人分享，更有集体主义精神，在德智体美劳各方面都得到了锻炼。从学校带着好习惯走出来，将研学的知识和收获带回教室。研学旅行将会成为孩子成长岁月中最为珍贵的记忆。